Avoiding the Use of Stereotypes in Intercultural Communication via the Development of Learners’ Cultural Awareness at the Department of Letters and English, University of Frères Mentouri Constantine 1.

تجنب استخدام الصور النمطیة في التواصل بین الثقافات من خلال تنمیة الوعي الثقافي لدى المتعلمین في قسم الآداب واللغة الإنجلیزیة جامعة الأخوة منتوري قسنطینة.

Due to the tide of globalization, intercultural communication has become an essential link in the onerous chain of evolution. Thus, scholars are increasingly casting light on the concept and significant number of works is carried out in order to find ways that help to achieve efficient intercultural communication as well as to overcome the linguistic and cultural obstacles one may come across in intercultural environments. One of the most discussed topics, in regards to the obstacles, is stereotyping, since it is believed that it has a direct impact on the perceptions and interpretations, and so the effectiveness of intercultural communication. Therefore, the present paper endeavours to investigate the influence of stereotypes on intercultural communication, and how the method of raising learners’ cultural awareness enables the weakening of their negative effects. In order to collect data, about the role cultural awareness plays in combating the negative impacts of stereotyping on intercultural communication, a questionnaire is used as a research tool. The questionnaire is administered to a sample of 100 master students that was extracted from a population of 327 master two students at the department of Letters and English, University of Frères Mentouri Constantine 1. The obtained results disclosed that the development of cultural awareness constitute an efficient tool to deal with the process of stereotyping in intercultural communication. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

وبسبب مد العولمة، أصبح التواصل بین الثقافات حلقة أساسیة في سلسلة التطور الشاقة. وبالتالي، یلقي الباحثون الضوء بشكل متزاید على المفھوم ویتم تنفیذ عدد كبیر من الأعمال من أجل إیجاد طرق تساعد على تحقیق التواصل الفعال بین الثقافات وكذلك التغلب على العقبات اللغویة والثقافیة التي قد یواجھھا المرء في البیئات متعددة الثقافات. ُ ً عتقد أن لھا تأثیر ً ا مباشرا من أكثر المواضیع التي تمت مناقشتھا فیما یتعلق بالعوائق ھي القوالب النمط یة، حیث ی على التصورات والتفسیرات، وبالتالي على فعالیة التواصل بین الثقافات. ولذلك تسعى ھذه الورقة إلى دراسة تأثیر ّ الصور النمطیة على التواصل بین الثقافات، وكیف أن أسلوب رفع الوعي الثقافي لدى المتعلمین یمكن من إضعاف آثارھا السلبیة. ومن أجل جمع البیانات حول الدور الذي یلعبھ الوعي الثقافي في مكافحة الآثار السلبیة للقولبة النمطیة على التواصل بین الثقافات، تم استخدام استبیان كأداة بحث. تم تطبیق الاستبان ة على عینة مكونة من 100 طالب ر تم استخماست راجھا من مجتمع یبلغ 327 طالب ماستر بقسم الآداب واللغة الإنجلیزیة جامعة الأخوة منتوري قسنطینة .1 وقد كشفت النتائج المتحصل علیھا أن تنمیة الوعي الثقافي تشكل وسیلة فعالة أداة للتعامل مع عملیة الصور النمطیة في التواصل بین الثقافات. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Human Sciences Journal / Revue des Sciences Humaines is the property of Universite des Freres Mentouri Constantine and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)