Uma análise do desempenho dos alunos na II Olimpíada Brasileira de Educação Financeira durante a pandemia do coronavírus. (Portuguese)

An analysis of students' performance in the II Brazilian Financial Education Olympiad during the coronavirus pandemic. (English)

The world scenario faced the outbreak of an unknown virus, forcing government leaders to make decisions that modified social dynamics. In this context, the Brazilian population faced various financial challenges, changing their consumption and lifestyle. This global wake-up call highlighted the need to pay attention to the levels of financial education that the population possesses, especially in troubled times, such as the pandemic caused by Covid-19. In this context, this study aimed to analyze the performance of Brazilian students in basic education in the II Brazilian Financial Education Olympiad (II OBEF) in the context of the pandemic. Quantitative analysis of statistical frequencies was used to analyze students' performance, and statistical inference was also used to assimilate students' performance with the studied variables. It was found that 63.4% of male participants obtained an excellent score compared to 57.3% of female participants. There was also a high performance in the Southeast, South, and Midwest regions, indicating better preparation of students in these regions. Finally, it was found that there is no significance shown through statistical inference to confirm an association between participation in the first OBEF and the performance obtained in the II OBEF. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

O cenário mundial deparou-se com o surto de um vírus desconhecido, obrigando os líderes governamentais a tomarem decisões que modificaram a dinâmica social. Diante do contexto, a população brasileira encontrou-se com diversos desafios financeiros, modificando sua forma de consumo e vivência. Esse estalo global escancarou a necessidade de estar atento aos níveis de educação financeira que a população possui, em especial em tempos conturbados, como é o caso da pandemia ocasionada pelo Covid-19. Frente a essa realidade, esse trabalho objetivou analisar o desempenho dos estudantes brasileiros do ensino educacional básico na realização da II Olimpíada Brasileira de Educação Financeira (II OBEF) diante do contexto de pandemia. Utilizou-se de maneira quantitativa a análise de frequências estatísticas para analisar o desempenho dos alunos, além disso, usou ainda a inferência estatística para assimilar o desempenho dos estudantes às variáveis estudadas. Constatou-se que 63,4% dos participantes do sexo masculino obtiveram pontuação excelente em contraponto a 57,3% das participantes do sexo feminino. Constatou ainda um alto desempenho das regiões Sudeste, Sul e Centro Oeste, ensejando um maior preparo dos alunos dessas regiões. Por fim, constatou-se que não há significância evidenciada por meio da inferência estatística que confirme associação entre a participação na primeira I OBEF e o desempenho obtido na II OBEF. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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