دەرئەنجامێ هزرا سەربازی لسەر پەروەردەیا (کورێن ساخلەم)(ئاگوج)(Agoge) د سپارتا کەڤندا.

النتائج الفكر العسكري في تربية الأطفال (الأكوج) في الاسبرطة القديمة.
The Consequences of Military Thought on Agoge Children Education in Ancient Sparta.

The research entitled "The Consequences of Military Thought on Agoge Children Education in Ancient Sparta" sheds light on the compulsory education system of children in the city-state of ancient Sparta, known as Agoge Education, in which it was conquered all aspects of Spartan boys' lives were covered from childhood, especially from the age of seven to thirty. They were directly under the strict supervision of the state. The education of Sparta gave Sparta a culture different from other Greek states. In order to ensure the continuity of its state, Sparta needed its descendants to have military characteristics, so for this purpose the children's education system became the main goal, as well as discussing these very harsh and brutal methods with regard to military training It was education, physical exercise, beatings, punishment, competitive games, wrestling, limited food, and barracks life, in which Spartan education included a training program, and provided a comprehensive social system, in order to prepare the male to become a professional soldier To carry out the orders of the state, to endure hard and to win the war was the main goal to build a social character in a special military direction. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

البحث بعنوان نتائج الفكر العسكري في تربية الأطفال (الأكوج) في أسبرطة القديمة، أن هذا البحث يلقي الضوء على المنهج التربوي الإجباري للأطفال في دولة أسبرطة القديمة التي تعرف بالتربية الأكوج، التي تشمل جميع جوانب حياة الأطفال السبرطين منذ بداية طفولته، خاصة في سن السابع إلى الثلاثين من عمره، يستمر هذه العملية التربوية في مجموعات الأكوج، وكانت هذه العملية التربوية تحت إشراف الدولة بشكل مباشر وكانت هذه تربية قاسية جدا. وعملية تربية الأطفال في مدينة أسبرطة تختلف عن جميع مدن اليونانية القديمة. ويظهر بهذا أن الهدف من هذه التربية القاسية إستمرار نظام دولة المدينة الاسبرطية ولهذا أيقن اسبرطة أن عليه تربية جيل من الأطفال ذي الخصائص العسكرية يمكن الاعتماد عليهم، فقد كان منهج هذه التربية يعتمد على تعليمهم المصارعة و ألعاب القوة والمنافسة وتمارين الشاقة، فضلا عن تعليمهم على التعود على الجوع والعطش، والسبب الوحيد لهذه التربية هو إعداد الرجال لكي يصبحوا جنوداً أشداء لا يقهرون في ساحة المعركة ويعتمد عليهم الدولة في جميع الأوقات وخاصة في الحروب المستمرة التي كانت تخوضها أسبرطة. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Humanities Journal of University of Zakho (HJUOZ) is the property of Humanities Journal of University of Zakho and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)