ANÁLISE DO ESTADO NUTRICIONAL E DA FLEXIBILIDADE PELO TESTE DE SENTAR E ALCANÇAR EM ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA DO ALTO VALE DO ITAJAÍ.

Analysis of the Nutritional Status and Flexibility by the Sit and Reach Test in Elementary School Children in a School in Alto Vale do Itajaí.

Introducion: Flexibility (FLEX) is considered a physical ability that peaks in childhood and is considered of fundamental importance for performance in physical activity at any stage of life. Objective: to evaluate the FLEX in schoolchildren aged 6 to 11 years and compare it with recommended criteria for each age group, considering factors such as sex, age and nutritional status (NES). Materials and Methods: cross-sectional study that investigated children from a private school in the city of Rio do Sul-SC. We evaluated 45 children of both sexes. The variables mass and height were evaluated to obtain the body mass index (BMI). To evaluate FLEX, we used the sit and reach test with the Wells bench. For data analysis, the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) program was used. The Kolgomorov-Smirnov test was used to analyze the normality of the data and descriptive statistics. The significance level adopted was p<0.05. Results: The sample consisted of 62.2% boys (n=28) and 37.8% girls (n=17). Most of the participants had the FLEX level considered Very Good. Underweight and eutrophic individuals represented 77.8%, while overweight and obese individuals represented 22.2% of the sample. Considerations: it was found that individuals with eutrophic EN showed better values in the FLEX classification compared to overweight and obese individuals. We could verify that the older the age, the lower the FLEX. Thus, we concluded that overweight, obesity, and chronological age negatively interfere in the FLEX. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Introdução: A flexibilidade (FLEX) é considerada uma capacidade física tendo seu auge na infância e considerado de fundamental importância para o desempenho em atividade física e em qualquer fase da vida. Objetivo: avaliar a FLEX em escolares de 6 a 11 anos e comparar com critérios recomendados em cada faixa etária, considerando fatores como sexo, idade e estado nutricional (EN). Materiais e Métodos: estudo transversal que investigou crianças de uma escola privada no município de Rio do Sul-SC. Foram avaliadas 45 crianças de ambos os sexos. As variáveis massa e estatura foram avaliadas para se obter o índice de massa corporal (IMC). Para avaliar a FLEX, utilizou-se o teste de sentar e alcançar com o banco de Wells. Para obter a análise de dados, utilizou-se o programa Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Utilizou-se o teste Kolgomorov-Smirnov para análise de normalidade dos dados e da estatística descritiva. O nível de significância adotado foi p<0,05. Resultados: A amostra constituiu-se de 62,2% meninos (n=28) e 37,8% meninas (n=17). A maioria dos participantes apresentou o nível de FLEX considerado Muito Bom. Indivíduos com EN baixo peso e eutrófico, representaram 77,8%, já indivíduos com sobrepeso e obesidade, representaram 22,2% da amostra. Considerações: constatou-se que os indivíduos com o EN eutrófico, apresentaram melhores valores na classificação da FLEX em comparação com os sobrepeso e obesidade. Podemos verificar que quanto maior a idade, menor é a FLEX. Concluindo assim que o sobrepeso, a obesidade e a idade cronológica, interferem negativamente na FLEX. [ABSTRACT FROM AUTHOR]