What Makes Education Research Impactful? Case Studies of Research Projects in Singapore.

This study aims to address the gap in understanding the impact arising from education research, researcher collaborations with stakeholders, and knowledge mobilization activities in Singapore. Eight cases of local research projects are used to understand the phenomenon of research impact in different context-specific settings. The findings reveal differing perceptions of impact among research users and researchers, and cohesion on the factors that contribute to research impact. Drawing from the findings, the authors propose three emerging principles that can enhance research impact efforts: a) frontloading the intended research impact, b) building mutualistic relationships, and c) co-constructing research. The findings and emerging questions from the study contribute to the growing body of scholarship to help researchers and stakeholders strengthen the research-practice-policy nexus. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Cette étude vise à améliorer la compréhension de l'impact qu'ont à Singapour la recherche en éducation, les collaborations entre chercheurs et parties prenantes, et les activités de mobilisation des connaissances. Les auteurs se fondent sur huit cas de projets de recherche locaux afin de comprendre l'impact de la recherche dans divers contextes spécifiques. Les résultats révèlent des perceptions différentes de l'impact parmi les chercheurs et les utilisateurs de la recherche, avec en même temps un accord entre ceux-ci sur quels facteurs contribuent à cet impact. Sur la base des résultats obtenus, les auteurs proposent trois principes émergents susceptibles d'améliorer les efforts en matière d'impact de la recherche: a) l'utilité de mettre au premier plan l'impact désiré pour la recherche, b) celle d'établir des relations de réciprocité, et c) celle de coconstruire la recherche. Les résultats et questions provenant de cette étude apportent une contribution au corpus croissant de recherches visant à aider les chercheurs et les parties prenantes à renforcer les liens entre recherche, pratique et politique. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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