Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

التعليم الهندسي في العراق ( ۱۹۲۱ - ١٩٥۹) دراسة تاريخية.

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
  • معلومة اضافية
    • Alternate Title:
      Engineering education in Iraq (1921-1959), a historical study.
    • الموضوع:
      IRAQ
    • نبذة مختصرة :
      The issue of education is of great importance as it is the basic foundation for human formation in developed societies. Here, reference can be made to the reality of education in Iraq, from the Ottoman rule until the establishment of modern universities and institutes. Education, including the establishment of a school under the name (School of Staff), the aim of its establishment was the participation of all categories and those qualified to manage government departments, and he worked to develop a curriculum for it according to his plan to advance the cultural and educational level, as its curriculum included the principles of architecture, road engineering, agriculture and military sciences, as well as the establishment of a school specialized in science Engineering called the School of Engineering. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
    • نبذة مختصرة :
      عد موضوع التربية والتعليم ذات أهمية كبيرة باعتباره الركيزة الأساسية لتكوين الانسان في المجتمعات المتقدمة وهنا يمكن الإشارة إلى واقع التعليم في العراق منذ الحكم العثماني حتى تأسيس الجامعات والمعاهد الحديثة بعد تأسيس الحكومة العراقية وتتويج الامير فيصل بن الحسين ملكاً على عرش العراق إذ قام بعدة اجراءات للنهوض بالمستوى التعليمي منها تأسيس مدرسة بأسم(مدرسة الموظفين)، كان الهدف من تأسيسها اشتراك جميع الفئات والمؤهلين لإدارة الدوائر الحكومية، وعمل على وضع منهج لها وفقاً لخطته بالنهوض بالمستوى الثقافي والتعليمي، إذ تضمن منهاجها مبادئ الهندسة المعمارية وهندسة الطرق والزراعة والعلوم العسكرية فضلاً عن تأسيس مدرسة تختص بالعلوم الهندسية اطلق عليها اسم مدرسة الهندسة. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
    • نبذة مختصرة :
      Copyright of Journal of the College Of Basic Education is the property of Republic of Iraq Ministry of Higher Education & Scientific Research (MOHESR) and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)