فاعمية استخدام تمرينات بأسموبي المنافسة والتفكير البصري في تنمية االدراك الحس- حركي وتعمم ميارتي االخماد ودقة التيديف بوجو القدم الخارجي بكرة القدم لمطالب. (Arabic)

The effectiveness of using exercises in competition and visual thinking styles in developing kinesthetic perception and learning the skills of suppression and scoring accuracy with the outer foot of football for students. (English)

The aim of the research is to prepare exercises in the methods of competition and visual thinking in the development of kinesthetic perception and to learn the skills of suppression and accuracy of scoring with the outer side of the foot in football for students, as well as to identify the effectiveness of using exercises in the methods of competition and visual thinking in the development of kinesthetic perception and learning suppression and accuracy of scoring with the outer face of the foot Soccer for students for the first and second experimental groups and for the control group for the pre and post test, and to identify the effectiveness of using exercises in the two styles of competition and visual thinking in the development of kinesthetic perception and learning the skills of suppression and accuracy of scoring with the face of the outer foot with soccer ball for students for the first and second experimental groups and the control group in the post test. Researchers Experimental Method, As for the research sample, it was chosen randomly and by lottery from the second grade students in Al-Wathiq Intermediate School for Boys, which numbered (30) students, and with a percentage of (29.41%) of the research community, the sample was divided into three groups, as Division (A) was chosen. As a first experimental group, Division (B) as a second experimental group, and Division (C) as a control group, and after completing the tests, the appropriate statistical treatments were used to reach the results, and then the results were presented, analyzed and discussed, The researchers reached the most important conclusions that the use of exercises in the methods of competition and visual thinking are effective in learning the skills of suppression and accuracy of scoring in the outer foot of the football for students. The researchers recommend adopting the method of visual thinking in learning the skills of handling and scoring in football. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

هدددف الباددث الددم اعددداد تمرينددات ب سددموبر المنافسددة والتفكيددر البصددري فددر تنميددة االدراك الاد - اركدر وتعمدم مهدارتر االخمداد ودقدة التهدديف بوادي الرددم الخدارار بكدرة الرددم لم د ب وكدد لك التعددرف عمددم فاعميددة اسددتخدام تمرينددات ب سددموبر المنافسددة والتفكيددر البصددري فددر تنميددة االدراك الادد - اركددر وتعمددم االخمدداد ودقددة التهددديف بواددي الردددم الخددارار بكددرة الردددم لم دد ب لممامدوعتيا التاريبيدة االولدم والوانيدة والماموعدة البداب ة ل ختبدار الربمدر والبعددي والتعدرف عمددم فاعميددة اسددتخدام تمرينددات ب سددموبر المنافسددة والتفكيددر البصددري فددر تنميددة االدراك الادد - اركر وتعمم مهارتر االخماد ودقة التهديف بواي الرددم الخدارار بكدرة الرددم لم د ب لممامدوعتيا التاريبيدة االولدم والوانيدة والماموعدة البداب ة فدر االختبدار البعددي واسدتخدم البدااووا المدنه التاريبدر امدا عيندة البادث فردد تدم اختيارهدا بال ريردة العادواةية وعدا ريد الررعدة مدا د ب الصددف الوددانر فددر متوسدد ة الواودد لمبندديا والبددال عددددهم 30( الددب وبنسددبة مةويددة بم ددت %29.41( ما ماتمع الباث وتم ترسيم العينة عمم و ث ماموعات ا تم اختيار ادعبة (( كماموعة تاريبية اولم واعبة ب( كماموعة تاريبية وانيدة وادعبة ج( كماموعدة بداب ة وبعدد االنتهدا مدا االختبدارات تدم اسدتخدام المعالادات اااصداةية المناسدبة لمتوصد لدم النتداة وبعدددها تددم عددرج النتدداة وتاميمهددا ومناقاددتها وقددد توصدد البددااووا لدم (هددم االسددتنتااات اا اسددتخدام تمرينددات ب سددموبر المنافسددة والتفكيددر البصددري فدداعميا فددر تعمددم مهددارتر االخمدداد ودقددة التهددديف بواددي الردددم الخددارار بكددرة الردددم لم دد ب ويوصددر البددااووا باعتمدداد اسددموب التفكيددر البصري فر تعمم مهارتر المناولة والتهديف بكرة الردم. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Journal of Sport Sciences / Magallat ulum Al-Riyadat is the property of Republic of Iraq Ministry of Higher Education & Scientific Research (MOHESR) and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)