إشتغالات الغروتسك في نصوص مسرح الطفل.

Grotesque works in children's theater texts.

Theater is described as a form of human expression, and an important human necessity, through which the needs of individuals and societies are expressed, and an important mediator for the transfer of educational, social and intellectual dimensions. Hence, the importance of the child’s theater emerged as a guiding educational method that affects the child’s development educationally, emotionally, psychologically and socially through imaginative play that combines enjoyment and entertainment. The grotesque is one of the artistic methods that work to attract the attention of the recipient in theatrical texts that combine dissonance and contradiction in a dramatic act that combines the beautiful and the ugly, the honest and the false together as an expressive method for the theatrical text directed to the child. The first chapter (the methodological framework) dealt with the research problem that was identified in the following axis: What are the works of grotesques in children’s theater texts? The importance of research on the subject of grotesques is evident as it is a sensor that provides researchers and stakeholders in the field of children’s theater by shedding light on the concept of grotesques and its activities in his book the theatrical text directed to the child. Child . The researcher reached the most important results: 1-Presenting what is positive and negative in an objective manner within the drama of the theatrical text. 2-The presence of animal and plant characters, which makes the text a kind of humanized plays. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

يوصف المسرح بانه شكل من اشكال التعبير الانساني، وضرورة مهمة من الضرورات البشرية، التي يتم عن طريقها التعبير عن حاجات الفرد والمجتمعات، ووسيط هام لنقل الابعاد التربوية والاجتماعية والفكرية . ومن هنا ظهرت اهمية مسرح الطفل بوصفة وسيلة تربوية تعليمية ارشادية تؤثر في نمو الطفل تربوياً وعاطفياً ونفسياً واجتماعياً من خلال اللعب التخيلي الذي يجمع بين الامتاع والتسلية. ويشكل الغروتسك احد الاساليب الفنية التي تعمل على جذب انتباه المتلقي في نصوص مسرحية تجمع بين التنافر والتناقض في فعل درامي يجمع بين الجميل والقبيح والصادق والكاذب معاً كأسلوب تعبيري للنص المسرحي الموجه للطفل .وقد تناول الفصل الاول ( الاطار المنهجي ) مشكلة البحث التي حددت بالمحور الاتي ( ما إشتغالات الغروتسك في نصوص مسرح الطفل ) .وتجلت أهمية البحث في موضوع الكروتسك كونه مجساً يرفد الباحثين والمعنيين في مجال مسرح الطفل من خلال تسليط الضوء على مفهوم الغروتسك وإشتغالاته في كتابه النص المسرحي الموجه للطفل .أما هدف البحث فهو الكشف عن إشتغالات الغروتسك في نصوص مسرح الطفل . وقد توصلت الباحثة الى نتائج أهمها: 1. عرض ما هو ايجابي وسلبي بطريقة موضوعية ضمن درامية النص المسرحي. 2. وجود الشخصيات الحيوانية والنباتية الذي يجعل النص من نوع المسرحيات المؤنسنة . وقد توصلت الباحثة الى استنتاجات اهمها: 1. لا تخلو أحداث النص من ملامح كوميدية يقدمها المؤلف بصورة تهكمية في بعض الحوارات. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Al-Academy is the property of Republic of Iraq Ministry of Higher Education & Scientific Research (MOHESR) and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)