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RELIGIÃO E EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DO DESEMPENHO DOS ESTUDANTES NO EXAME NACIONAL DO ENSINO.

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  • معلومة اضافية
    • Alternate Title:
      RELIGION AND EDUCATION: AN ANALYSIS ON STUDENT PERFORMANCE IN THE BRAZILIAN NATIONAL HIGH SCHOOL EXAM (ENEM).
    • الموضوع:
      LUTHER, Martin, 1483-1546; WEBER, Max, 1864-1920
    • نبذة مختصرة :
      This study aims to evaluate the effect of Protestant religion on academic performance. To this end, it was considered the precedent of Max Weber and the literature that points out the importance of education in the movement led by Martin Luther. Thus, it was decided to work with the comparison between the Protestant and Catholic confessions. In order to achieve the proposed objective, microdata from the 2009 edition of the National High School Exam (Enem) were used. The empirical strategy followed a quasi-experimental approach, using the estimator of ordinary least squares weighted by weights generated with the entropy balancing technique. The results found indicate that Protestant or evangelical candidates performed better in the tests of human sciences; natural sciences; languages and writing. On the other hand, Catholics performed better in the math test, thus corroborating other studies conducted to Brazil. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
    • نبذة مختصرة :
      O presente estudo tem como objetivo avaliar o efeito da religião protestante sobre o desempenho acadêmico. Para tanto, considerou-se o precedente de Max Weber e da literatura que aponta a importância da educação no movimento liderado por Martinho Lutero. Desse modo, optou-se por trabalhar com a comparação entre as confissões protestante e católica. A fim de atingir o objetivo proposto, foram utilizados os microdados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) da edição de 2009. A estratégia empírica seguiu uma abordagem quase experimental, utilizando o estimador de mínimos quadrados ordinários ponderados por pesos gerados com a técnica de balanceamento por entropia. Os resultados encontrados indicam que os candidatos protestantes ou evangélicos apresentaram melhor desempenho nas provas de ciências humanas, ciências da natureza, linguagens e redação. Por sua vez, os católicos apresentaram melhor desempenho na prova de matemática, corroborando assim outros estudos realizados para o Brasil. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
    • نبذة مختصرة :
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