Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
![loading](/sites/all/modules/hf_eds/images/loading.gif)
Processing Request
Eğitim ve Ekonomik Büyümenin Farklı Yaş Gruplarındaki Kadın İşsizliği Üzerine Etkisi: Seçilmiş OECD Üyesi Ülkeler Üzerine Ekonometrik Bir Analiz. (Turkish)
Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
![loading](/sites/all/modules/hf_eds/images/loading.gif)
Processing Request
- معلومة اضافية
- Alternate Title:
The Impact of Education and Economic Growth on Female Unemployment in Different Age Groups: An Econometric Analysis on Selected OECD Member Countries. (English)
- الموضوع:
- نبذة مختصرة :
Today, although female workforce is employed more than in the past, it lags behind the employment level of male workforce due to various factors. Insufficient employment of the female workforce also brings along various problems. Therefore, the factors affecting women's employment have been discussed in various studies. In this study, the effects of education and economic growth on women's employment are analyzed for women in different age groups. In the study, panel data analysis was applied by using the 2005-2020 period data of Austria, Australia, Colombia, Portugal, Finland and Turkey. In this context, firstly homogeneity and cross-section dependency tests were performed, and then, based on the results, it was decided which unit root tests would be applied. After applying the unit root tests, it was decided that it would be appropriate to perform the cointegration analysis and the Westerlund cointegration test was applied. Finally, the dynamic least squares (DOLS) method was applied to determine the coefficients. According to the results obtained from the analyzes, it is seen that both education and growth variables negatively affect the unemployment rates of 25-29 years old women. While it was seen that the education variable did not have a significant effect on the female unemployment variable aged 29-34; it has been determined that the effect of the growth variable on the 29-34 years old female unemployment variable is negative. Based on all these, it can be said that education reduces the employment of women in the 25-29 age group, which can be considered as the young age group, but loses its effect over time, and economic growth often positively affects women's employment. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
- نبذة مختصرة :
Günümüzde kadın işgücü geçmişe oranla daha fazla istihdam edilse de çeşitli faktörlerin etkisiyle erkek işgücünün istihdam düzeyinin gerisinde kalmaktadır. Kadın işgücünün yetersiz istihdamı da çeşitli sorunları beraberinde getirmektedir. Bu nedenle kadın istihdamını etkileyen faktörler çeşitli çalışmalarda ele alınmıştır. Bu çalışmada bu faktörlerden eğitimin ve ekonomik büyümenin kadın istihdamı üzerindeki etkisi farklı yaş gruplarındaki kadınlar için analiz edilmektedir. Çalışmada Avusturya, Avustralya, Kolombiya, Portekiz, Finlandiya ve Türkiye'nin 2005-2020 dönemi verilerinden yararlanılarak panel veri analizi uygulanmıştır. Bu bağlamda ilk olarak homojenite ve yatay-kesit bağımlılık testleri yapılmış, ardından ulaşılan sonuçlardan hareketle hangi birim kök testlerinin uygulanacağına karar verilmiştir. Birim kök testleri uygulandıktan sonra eş bütünleşme analizinin yapılmasının uygun olduğuna karar verilerek Westerlund eş bütünleşme testi uygulanmıştır. Son olarak katsayıların belirlenmesi amacıyla dinamik en küçük kareler (DOLS) metodu uygulanmıştır. Analizlerden elde edilen sonuçlara göre eğitim ve büyüme değişkenlerinin her ikisinin de 25-29 yaş kadın işsizlik oranlarını negatif yönde etkilediği görülmektedir. Eğitim değişkeninin 29-34 yaş kadın işsizlik değişkeni üzerinde anlamlı bir etkisi olmadığı görülürken; büyüme değişkeninin 29-34 yaş kadın işsizlik değişkeni üzerindeki etkisinin negatif yönde olduğu tespit edilmiştir. Tüm bunlardan hareketle, eğitimin genç yaş grubu olarak sayılabilecek 25-29 yaş grubundaki kadınların istihdamını azalttığı ancak zamanla etkisini kaybettiği; iktisadi büyümenin ise kadın istihdamını çoğu zaman olumlu etkilediği söylenebilir. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
- نبذة مختصرة :
Copyright of Adam Academy Journal of Social Sciences / Adam Akademi Sosyal Bilimler Dergisi is the property of Adam Academy Journal of Social Sciences and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
No Comments.