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AFIRMACIÓN PREACADÉMICA EN POSTGRADO: ACCIONES AFIRMATIVAS Y FORTALECIMIENTO PARA EL INGRESO A LA GRADUACIÓN DE GRADUADO.

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  • معلومة اضافية
    • Alternate Title:
      PRE-ACADEMIC AFFIRMATION IN POST-GRADUATION: AFFIRMATIVE ACTIONS AND STRENGTHENING FOR ENTRY INTO GRADUATE GRADUATION.
    • الموضوع:
      BRAZIL
    • نبذة مختصرة :
      The "Pre-Academic Affirmative in Post-Grad" course was created with the aim of supporting the entry of Black people, quilombolas and Indigenous people in postgraduate master's courses. The course is an affirmative action carried out by the Affirmative Action's Program (UFMG - FAE), and although it is not currently established as a policy or an institutionalized action of the master's and doctoral Postgraduate Programs, its practice is materialized by the subjects involved and engaged with the proposal: professors, students, and course participants. Thus, we aim, through this article, to present the origins, characteristics and demands of the "Pre-Academic Affirmative in Post-Grad" course, pointing out the changes caused by the Covid-19 pandemic. Based on some discussions about Affirmative Action Policies in Brazil, we will present a brief overview of the "Pre-Academic", its quantitative and qualitative profile as well as some of its challenges. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
    • نبذة مختصرة :
      El curso "Afirmación Pre-Académica en el Posgrado" fue creado con el objetivo de posibilitar el ingreso de personas negras, palenqueras e indígenas en programas de maestría. El curso es una acción realizada por el Programa de Acciones Afirmativas (UFMG - FAE), y aunque actualmente no se constituye como una política o una acción institucionalizada de los Programas de Posgrado de Maestría y Doctorado, su práctica se materializa con el trabajo de los sujetos involucrados y comprometidos con la propuesta: profesores, estudiantes y participantes del curso. Así, pretendemos, a través de este artículo, presentar los orígenes, características y exigencias del curso de "Afirmación Pre-Académica en Posgrado", señalando también los cambios provocados por la pandemia del Covid-19. A partir de las discusiones sobre las Políticas de Acción Afirmativa en Brasil, presentaremos un breve panorama del "Pre-Académico", su perfil cuantitativo y cualitativo y algunos desafíos enfrentados. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
    • نبذة مختصرة :
      O curso "Pré-Acadêmico Afirmação na Pós" foi criado com o objetivo de possibilitar o ingresso de pessoas negras, quilombolas e indígenas em cursos de pós-graduação de mestrado. O curso é uma ação realizada pelo Programa Ações Afirmativas (UFMG -- FAE), e embora atualmente não se constitua enquanto uma política ou uma ação institucionalizada dos Programas de Pós-graduação de mestrado e doutorado, sua práxis é materializa pelos sujeitos implicados e engajados com a proposta: professores, estudantes e cursistas. Assim, objetivamos, por meio desse artigo, apresentar as origens, características e demandas do curso "Pré-Acadêmico Afirmação na Pós", pontuando também as mudanças ocasionadas pela pandemia do Covid-19. A partir de algumas discussões sobre as Políticas de Ações Afirmativas no Brasil, apresentaremos um breve panorama do "Pré-Acadêmico" seu perfil quantitativo, qualitativo e alguns desafios enfrentados. [ABSTRACT FROM AUTHOR]