TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS EM TEMPOS PANDÊMICOS: MAPEAMENTO DAS PRODUÇÕES ACERCA DA TEMÁTICA EM 2020. (Portuguese)

EDUCATIONAL TECHNOLOGIES IN PANDEMIC TIMES: MAPPING OF PRODUCTIONS ABOUT THE THEME IN 2020. (English)
TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS EN TIEMPOS DE PANDEMIA: MAPEO DE ESTUDIOS SOBRE EL TEMA EN 2020. (Spanish)

The objective of this article was to map the bibliographic productions developed in 2020, which dealt with the educational technologies used in the COVID-19 pandemic period. In this process, categories that approximated the research were sought: a) Investigation of the research object; b) Methodological approaches; c) Theoretical concepts about technologies and d) Intensification of the use of technologies after the beginning of the COVID-19 pandemic. The mapping allowed, with the analysis, to verify the importance of the methodology used and the relevance of the educational technologies and digital pedagogical mediation during the pandemic. The study found coincidences between research regarding the benefits of the intensification of the use of digital technologies in education, as well as a discrepant scenario concerning the access and permanence of students in education, due to the inequality of opportunities to connect to the internet. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

El propósito de este artículo fue mapear las producciones bibliográficas desarrolladas en el año 2020, que tratasen las tecnologías educativas utilizadas en el período de la pandemia de COVID-19. En ese proceso, se definieron categorías que acercaran a las investigaciones: a) Estudio de los objetos de investigación; b) Acercamientos metodológicos; c) Conceptos teóricos sobre tecnologías y d) Intensificación del uso de tecnologías tras el inicio de la pandemia del COVID-19. El mapeo, junto con el análisis, permitió constatar la importancia de la metodología utilizada y la relevancia de las tecnologías educativas y de la mediación pedagógica digital durante la pandemia. El estudio verificó coincidencias entre investigaciones en lo que concierne a los beneficios de la intensificación del uso de las tecnologías digitales en la educación, así como un escenario discrepante en cuanto al acceso y permanencia de los estudiantes en la educación, dada la desigualdad de oportunidades de conectarse a la Internet. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

O objetivo deste artigo foi realizar um mapeamento das produções bibliográficas desenvolvidas no ano de 2020, que versassem sobre as tecnologias educacionais utilizadas no período de pandemia da COVID-19. Nesse processo, buscaram-se categorias que aproximassem as pesquisas: a) Investigação dos objetos de pesquisa; b) Abordagens metodológicas; c) Conceitos teóricos acerca das tecnologias e d) Intensificação do uso das tecnologias após o início da pandemia da COVID-19. O mapeamento permitiu, juntamente com a análise, verificar a importância da metodologia utilizada e a relevância das tecnologias educacionais e da mediação pedagógica digital durante a pandemia. O estudo constatou coincidências entre pesquisas no que tange aos benefícios da intensificação do uso das tecnologias digitais na educação, bem como um cenário discrepante no que concerne ao acesso e permanência dos estudantes na educação, em virtude da desigualdade de oportunidade de conexão à internet. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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