تأثير التغيرات المناخية واستراتيجية التنمية المستدامة في درس التربية الرياضية.

The impact of climate change and the sustainable development strategy on the physical education lesson.

The study of climatic changes within the framework of the climatic presence and the changes that occur in our society from crises, epidemics, global warming, and the rise in land levels in different countries, which leads to high blood pressure, which directly affects the physical, physiological and training condition of the trained person. The study aims to identify climate variables Regarding the educational process, the link of sustainable development goals with climate change, the extent of the impact of climate change and sustainable development on the lesson of physical education, the researchers used the descriptive approach within the framework of studies and theoretical literature related to the study and similar ones, and the experimental approach through the application and analysis of the variables of the study, and the study community consisted of students of the School of the Future languages in Kafr El-Sheikh Governorate. The conclusions came that the percentage of practice in the summer is more than the practice in the winter in the context of climatic changes, and the percentage of practice was (44%) compared to the percentage of practice in the winter by (35%), indicating that the effect of climatic changes in the winter season has a physiological effect on exercise. For the summer season, the recommendations were to apply climate change variables to all sports related to physical education and sports sciences. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

تعد دراسة التغيرات المناخية في اطار التواجد المناخي والتغيرات التي تطرأ في مجتمعنا من الأزمات والأوبئة والاحتباس الحراري وارتفاع منسوب الأراضي في الدول المختلفة مما يؤدي إلى ارتفاع ضغط الدم مما يؤثر بطريقة مباشرة في الحالة البدنية والفسيولوجية والتدريبية للشخص المتدرب، و تهدف الدراسة الي التعرف على المتغيرات المناخية والخاصة بالعملية التعليمية ، رابط اهداف التنمية المستدامة بالتغيرات المناخية، مدى تأثير التغيرات المناخية و التنمية المستدامة بدرس التربية الرياضية استخدم الباحثين المنهج الوصفي في اطار الدراسات والادبيات النظرية المرتبطة بالدراسة والمتشابهة، والمنهج التجريبي من خلال تطبيق وتحليل متغيرات الدراسة ، وتكون مجتمع الدراسة من طلاب مدرسة المستقبل للغات بمحافظة كفر الشيخ. وجاءت الاستنتاجات ان نسبة الممارسة في فصل الصيف اكثر من الممارسة في فصل الشتاء في اطار التغيرات المناخية وجاءت نسبة الممارسة (44%) مقابل نسبة الممارسة في فصل الشتاء بنسبة (35%) ،يدل علي ان تاثير التغيرات المناخية في فصل الشتاء لها التاثير الفسيولوجي للممارسة عن فصل الصيف ،وجاءت التوصيات يتم تطبيق متغيرات التغيرات المناخية علي جميع الألعاب الرياضية و المرتبطة بالتربية البدنية و علوم الرياضة [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Al-Rafidain Journal For Sport Sciences is the property of Republic of Iraq Ministry of Higher Education & Scientific Research (MOHESR) and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)