Babies interacting with technical objects and the individuation process.

Interacción de bebés con objetos técnicos y proceso de individuación. (Spanish)
Interação de bebês com objetos técnicos e processos de individuação. (Portuguese)

BRAZIL; FRANCE

The article explores how babies interact with technical objects of increasing complexity. The theoretical framework deals with touch and prospective convergence between objects and subjects. In this article, the research question is: how do babies interact with objects of increasing technological complexity, activating a material dimension at the service of their individuation? Observations were carried out in France and Brazil, either in daycare centres or in families' homes with babies. A nonanthropocentric methodology is proposed - linking the body-environment system. Some episodes will be presented to show how babies activate the material dimension at the service of their individuation, highlighting the impossibility of separating the individual-environment. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

El artículo explora cómo los bebés interactúan con objetos técnicos de complejidad creciente. La teórica trata sobre el tacto y la convergencia prospectiva entre objetos y sujetos. En este artículo, la pregunta de investigación es: ¿cómo interactúan los bebés con objetos de creciente complejidad tecnológica, activando una dimensión material al servicio de su individuación? Las observaciones se realizaron en Francia y Brasil, tanto en guarderías como en hogares de familias con bebés. Se propone una metodología no antropocéntrica que vincula el sistema cuerpoambiente. Se presentarán al programa algunos episodios de cómo los bebés activan la dimensión material al servicio de su individuación, destacando la imposibilidad de separar individuo-entorno. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

O artigo explora como os bebês interagem com objetos técnicos de complexidade crescente. O referencial teórico trata do toque e da convergência prospectiva entre objetos e sujeitos. Neste artigo, a questão de pesquisa é: como os bebês interagem com objetos de crescente complexidade tecnológica, ativando uma dimensão material a serviço de sua individuação? Observações foram realizadas na França e no Brasil em creches e em residências de famílias com bebês. É proposta uma metodologia não antropocêntrica - ligando o sistema corpo-ambiente. Alguns episódios serão apresentados para evidenciar como os bebês ativam a dimensão material a serviço de sua individuação, destacando a impossibilidade de separar indivíduo-ambiente. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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