AVALIAÇÃO E INSERÇÃO PROFISSIONAL DE EGRESSOS DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DA UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU - FURB. (Portuguese)

EVALUATION AND PROFESSIONAL INSERTION OF POSTGRADUATE IN EDUCATION: A STUDY OF THE REGIONAL UNIVERSITY OF BLUMENAU -- FURB. (English)
EVALUACIÓN E INSERCIÓN PROFESIONAL DE POSGRADUACIÓN EN EDUCACIÓN: UN ESTUDIO DE LA UNIVERSIDAD REGIONAL DE BLUMENAU -- FURB. (Spanish)

This study aimed to evaluate the profile of master's degree graduates in PPGE of Regional University of Blumenau - FURB, between 2013 and 2018, considering the academic and professional formation and, also to assess the graduates' perceptions about the course and the contributions in their trajectory. The quantitative and qualitative research, of a census and Survey type, used the analysis of the data generated through an online questionnaire answered by 105 graduates. The analyzes show that most graduates work in basic education and indicate contributions linked to their professional careers, such as average monthly income considered medium / high, changes in positions and functions after earning the title of master in education and, mainly, concern in continuing education, either in complementary activities or at the Doctorate level. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Este estudio tuvo como objetivo evaluar el perfil de los graduados del Máster en Educación de la PPGE de la Universidad Regional de Blumenau - FURB, en el período de 2013 a 2018, teniendo en cuenta la formación académica y profesional y, también, evaluar las percepciones de los graduados sobre el curso y contribuciones en su trayectoria. La investigación cualitativa, utilizó el análisis del contenido de un cuestionario respondido por 105 graduados. Los análisis muestran que la mayoría de los graduados trabajan en educación superior e indican contribuciones vinculadas a sus carreras profesionales, como el ingreso mensual promedio considerado medio / alto, cambios en las posiciones y funciones después de obtener el título y, principalmente, preocupación en educación continua, ya sea en actividades complementarias o en el nivel de doctorado. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Este estudo objetivou avaliar o perfil dos egressos do curso de Mestrado em Educação do PPGE da Universidade Regional de Blumenau -- FURB, no período de 2013 a 2018, considerando a formação acadêmica e profissional e, ainda, avaliar as percepções dos egressos sobre o curso e as contribuições na sua trajetória. A pesquisa quanti-qualitativa, de caráter censitário e tipo Survey, utilizou a análise dos dados gerados por meio de questionário online respondido por 105 egressos. As análises demonstram que a maior parte dos egressos atuam na educação básica e indicam contribuições ligadas à carreira profissional, como média de renda mensal considerada média/alta, mudanças de cargos e funções após conquistar o título de mestre em educação e, principalmente, preocupação na formação continuada, seja em atividades complementares, seja em nível de Doutorado. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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