مقارنة بعض عناصر اللياقة البدنية)التحمل، القوة، السرعة، الرشاقة(لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة "مقارنة على مستوى بعض متوسطات بلديتي خنشلة وبسكرة"

a comparative study to the level of some elements of fitness (endurance, power, speed agility) among pupils of middle school (12/14) years old. a comparative study between khenchela and Biskra.

this study was designed to try to understand the differences between middle-level student in certain elements of fitness (endurance, strength, speed and agility), and crystallized the study problem in the following question: is there a statistically significant difference in the medium level some elements of differences in fitness (endurance, strength, speed, agility) among students of the average level between students of the Khenchela and Biskra region? This adopted a researcher in this study on descriptive and comparative, as a deliberately supported researcher and sample of students of the average level (12-14 years) of middle school in the Biskra region (45 students) and of middle school in the Khenchela region (45 students), and the adoption of physical tests that measure the elements of physical condition (endurance, strength, speed, agility), where the researcher based on physical tests as a tool to collect data that is (running for 6 minutes, jumping in support, running speed of 30 meters, running zig-zag), the researcher concluded that there was no fur Statistically significant differences between the results of high school students for the region of Biskra and Khenchela in the four elements (endurance, strength, speed, agility). [ABSTRACT FROM AUTHOR]

هدفت هذه الد ا رسة إلى محاولة معرفة الفروق بين تلاميذ المرحلة المتوسطة في بعض عناصر اللياقة البدنية)التحمل، القوة، السرعة والرشاقة(، وتبلورت مشكلة الد ا رسة في التساؤل التالي: هل توجد فروق ذات دلالة احصائية في مستوى بعض عناصر اللياقة البدنية)التحمل، القوة، السرعة، الرشاقة(لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بين تلاميذ منطقة خنشلة ومنطقة بسكرة؟. هذا واعتمد الباحث في هذه الد ا رسة على المنهج الوصفي المقارن ، كما اعتمد الباحث على عينة قصدية 14 سنة(من متوسطتين، متوسطة بمنطقة بسكرة) 45 تلميذ(- والمتمثلة في تلاميذ المرحلة المتوسطة) 12 ومتوسطة بمنطقة خنشلة) 45 تلميذ(، وبالاعتماد على الاختبا ا رت البدنية التي تقيس كل من عناصر اللياقة البدنية)التحمل، القوة، السرعة، الرشاقة(، حيث اعتمد الباحث على الاختبا ا رت البدنية كأداة لجمع البيانات وهي)الجري - وتوصل الباحث إلى أنه ، ،zig-zag المشي لمدة 6 دقائق، الوثب من الثبات، العدو 30 متر، الجري الزج ا زجي لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج تلاميذ المرحلة المتوسطة لمنطقة بسكرة ولمنطقة خنشلة في العناصر الأربعة)التحمل، القوة، السرعة، الرشاقة(. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Journal of Psychological & Educational Sciences is the property of Journal of Psychological & Educational Sciences and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)