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Sistemas de representación no-usuales en la formación de profesores como estrategia para comprender los procesos de aprendizaje de objetos matemáticos.

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  • المؤلفون: Morales Rozo, Natalia1
  • المصدر:
    Tecné, Episteme y Didaxis. jul-dic2021, Issue 50, p1-17. 17p.
  • معلومة اضافية
    • Alternate Title:
      Non-Usual Representation Systems in Teacher Training as a Strategy to Understand the Learning Processes of Mathematical Objects.
      Sistemas de representação não-usuais na formação de professores como estratégia para compreender os processos de aprendizagem de objetos matemáticos.