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Significant differences in written assessments as a result of a blended learning approach used in a clinical examination course in internal medicine: a randomized controlled pilot study.

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  • معلومة اضافية
    • Alternate Title:
      Signifikante Unterschiede in der schriftlichen Wissenskontrolle durch ein Blended-Learning-Konzept im Rahmen eines internistischen Untersuchungskurses: eine randomisiert-kontrollierte Pilotstudie.