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DESAFÍOS PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN LAS PRÁCTICAS PROGRESIVAS EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES. UNA APROXIMACIÓN CUALITATIVA EN UNA UNIVERSIDAD CHILENA. (Spanish)

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  • المؤلفون: Calderón Soto, Maribel1,
  • المصدر:
    Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado; jul2020, Vol. 24 Issue 2, p202-222, 21p
  • معلومة اضافية
    • Alternate Title:
      Challenges for teaching & learning in progressive practices in pre-service teachers. A qualitative approach from a chilean university. (English)