Emergency response and the need for collective competence in epidemiological teams.

La respuesta a las emergencias y la necesidad de una competencia colectiva en los equipos epidemiológicos.
Intervention d'urgence et nécessité de combiner les compétences collectives au sein des équipes épidémiologiques.

VOCATIONAL guidance; EPIDEMIOLOGISTS; LEADERSHIP; PROFESSIONAL employee training; PUBLIC health; INTERVIEWING; MENTORING; EMERGENCY management; QUALITATIVE research; LABOR supply; CRITICAL care medicine; INTERPERSONAL relations; NEEDS assessment; JOB performance; JUDGMENT sampling; STATISTICAL sampling; THEMATIC analysis; DATA analysis software; EMERGENCY medicine

Objective To determine the challenges met by, and needs of, the epidemiology emergency response workforce, with the aim of informing the development of a larger survey, by conducting key informant interviews of public health experts. Methods We defined our study population as public health experts with experience of epidemiology deployment. Using purposive sampling techniques, we applied random number sampling to shortlists of potential interviewees provided by key organizations to obtain 10 study participants; we identified three additional interviewees through snowballing. The same interviewer conducted all key informant interviews during May-August 2019. We thematically analysed de-identified transcripts using a qualitative data analysis computer software package. Findings Despite our interviewees having a wide range of organizational and field experience, common themes emerged. Interviewees reported a lack of clarity in the definition of an emergency response epidemiologist; the need for a broader range of skills; and inadequate leadership and mentoring in the field. Interviewees identified the lack of interpersonal skills (e.g. communication) and a lack of career progression options as limitations to the effectiveness of emergency response. Conclusion The epidemiology emergency response workforce is currently not achieving collective competence. The lack of a clear definition of the role must be addressed, and leadership is required to develop teams in which complementary skills are harmonized and those less experienced can be mentored. Epidemiology bodies must consider individual professional accreditation to ensure that the required skills are being achieved, as well as enabling continual professional development. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Objetivo Identificar los retos y necesidades de los equipos de respuesta a emergencias epidemiológicas para apoyar el desarrollo de una encuesta más amplia, a través de entrevistas con las principales partes interesadas entre los expertos en salud pública. Métodos La población que hemos definido para nuestro estudio está compuesta por expertos en salud pública con experiencia en el despliegue de epidemias. Utilizamos técnicas de muestreo intencional para aplicar un número aleatorio a las listas de posibles interesados proporcionadas por las organizaciones clave, lo que dio como resultado 10 participantes. Se seleccionaron otras tres partes interesadas mediante un efecto de bola de nieve. Las entrevistas con todas las partes interesadas fueron realizadas por una persona entre mayo y agosto de 2019. Se revisaron las transcripciones anonimizadas temáticamente utilizando un software de análisis de datos cualitativos. Resultados A pesar de que los entrevistados tenían una amplia experiencia, tanto dentro de las organizaciones como sobre el terreno, surgieron varios temas comunes. Varios señalaron la falta de claridad en la definición de un epidemiólogo de respuesta a emergencias, la necesidad de más combinaciones de habilidades y un liderazgo y orientación inadecuados en el campo. Además, citaron la falta de habilidades interpersonales (incluidas las de comunicación) y de oportunidades de desarrollo profesional como razones que limitan la eficacia de la respuesta a las emergencias. Conclusión Actualmente, el personal de respuesta a emergencias epidemiológicas no está logrando una competencia colectiva. Hay que abordar la falta de una definición clara de la función, y se necesita liderazgo para desarrollar equipos en los que se armonicen las habilidades complementarias y se pueda tutelar a los menos experimentados. Los organismos de epidemiología deben considerar la acreditación profesional individual para garantizar que se alcanzan las competencias requeridas, además de permitir el desarrollo profesional continuo. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Objectif Identifier les défis et besoins des équipes épidémiologiques chargées de l'intervention d'urgence afin d'étayer l'élaboration d'une enquête plus vaste, en menant des entretiens auprès d'intervenants clés parmi les experts en santé publique. Méthodes La population que nous avons définie pour notre étude est composée d'experts en santé publique possédant de l'expérience dans le déploiement en situation épidémique. Nous avons utilisé des techniques d'échantillonnage raisonné pour appliquer un nombre aléatoire aux listes d'intervenants potentiels fournies par les organisations clés, et obtenu ainsi 10 participants. Nous avons sélectionné trois intervenants supplémentaires par effet boule de neige. Les entretiens avec tous les intervenants ont été menés par une seule et même personne entre mai et août 2019. Nous avons examiné les transcriptions anonymisées de façon thématique à l'aide d'un logiciel d'analyse des données qualitatives. Résultats Bien que nos intervenants affichent un large éventail d'expériences, tant au sein des organisations que sur le terrain, des thèmes communs sont apparus. Plusieurs d'entre eux ont signalé un manque de clarté dans la définition de l'épidémiologiste chargé de l'intervention d'urgence; ils ont exprimé le besoin de combiner davantage de compétences; ils estiment également que le leadership et l'encadrement sur le terrain sont inadéquats. Par ailleurs, ils ont invoqué l'absence de compétences relationnelles (notamment en matière de communication) et de perspectives d'évolution de carrière comme motifs limitant l'efficacité de l'intervention d'urgence. Conclusion À l'heure actuelle, les équipes épidémiologiques chargées de l'intervention d'urgence manquent de compétences collectives. Il faut mieux définir le rôle à jouer et établir un leadership afin de constituer des équipes qui réunissent des compétences complémentaires, où les moins expérimentés peuvent être encadrés. Les autorités épidémiologiques doivent envisager l'octroi d'accréditations pour s'assurer que chacun possède les aptitudes requises, et favoriser le développement professionnel continu. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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