An Examination of Emotion Regulation and Associated Factors in Attention Deficit-Hyperactivity Disorder.

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğunda Duygu Düzenleme ve İlişkili Faktörlerin İncelenmesi. (Turkish)

Objective: Emotion regulation difficulties (ERD) such as anger, irritability and frustration intolerance leading to severe functional losses may be observed in attention deficit-hyperactivity disorder (ADHD). The purpose of this study was to compare children and adults diagnosed with ADHD and a healthy control group in terms of emotion regulation characteristics and to examine factors potentially associated with ERD. Methods: The study was performed with 72 children/adults aged 6-18 diagnosed with ADHD based on DSM-V diagnostic criteria at the Namık Kemal University Medical School of Child and Adolescent Psychiatry Polyclinic, Turkey, and 30 healthy controls. The Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia for School-Age Children -- Present and Lifetime Version (K-SADS-PL), a semi-structured interview form, was used to determine comorbidities. ERD scores (ERD=attention+anxiety/depression+aggression subscales) were determined using the Childhood Behavior Checklist (CBCL). Results: Mean ERD scores were 189.45±19.33 in the ADHD group and 164.13±9.94 in the healthy control group. A significant difference was determined in ERD scores between the two groups (p<0.001**). When the ADHD group was evaluated in terms of clinical characteristics, comorbid psychiatric disorders were not associated with ERD, but combined type ADHD characteristics emerged as significant predictors for ERD (p=0.011*). Conclusions: The results of this research revealed significantly greater ERD in individuals diagnosed with ADHD compared to healthy controls, and that combined type ADHD is a predictor for ERD. Since ERD accompanying ADHD lead to greater function loss in the individual and are associated with persistence of the disorder in adulthood, these are important clinical characteristics also requiring evaluation during the diagnosis and treatment of ADHD. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Amaç:Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu'nda (DEHB) önemli fonksiyonel kayıplara neden olan öfke, irritabilite ve engellenme toleranssızlığı gibi duygu düzenleme güçlükleri (DDG) görülebilir. Bu araştırmada DEHB tanılı çocuk ve ergenler ile sağlıklı kontrol grubunu duygu düzenleme özellikleri bakımından karşılaştırmak, duygu düzenleme güçlüğü ile ilişkili olabilecek faktörleri incelemek amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Araştırma Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi, Çocuk ve Ergen Psikiyatri polikliniğinde DSM-V tanı kriterlerine göre DEHB tanısı konulan 6-18 yaş aralığında 72 çocuk-ergen ve 30 sağlıklı kontrol ile yürütülmüştür. Okul Çağı Çocukları için Duygulanım Bozuklukları ve Şizofreni Görüşme Çizelgesi --Şimdi ve Yaşam Boyu Şekli (ÇDŞG --ŞY) yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak komorbiditeler belirlenmiştir. Çocukluk Çağı Davranış Değerlendirme Ölçeği (ÇDDÖ) ile duygu düzenleme güçlüğü (DDG=dikkat+anksiyete/depresyon+agresyon alt ölçekleri) puanı elde edilmiştir.Bulgular: DEHB grubunda DDG puanı 1--89.45±19.33 iken, sağlıklı kontrol grubunda DDG puanı 164.13±9.94 olarak bulunmuştur. İki grup arasında DDG puanları bakımından anlamlı fark saptanmıştır (p<0.001**). DEHB grubu klinik özellikler bakımından değerlendirildiğinde eş psikiyatrik bozuklukların DDG ile ilişkili olmadığı, DEHB bileşik görünüm özelliklerinin ise DDG için önemli yordayıcı olduğu sonucu elde edilmiştir (p=0.011*).Sonuç: Bu araştırmanın sonuçları DEHB tanılı bireylerde DDG'nün sağlıklı kontrollere göre anlamlı düzeyde fazla olduğu ve DEHB bileşik görünümün DDG için yordayıcı olduğu sonucunu ortaya koymuştur. DEHB'ye eşlik eden duygu düzenleme güçlüğü, kişide daha fazla işlevsellik kaybına yol açtığı ve bozukluğun yetişkin yaşta devamı ile ilişkilendirildiğinden, DEHB tanı ve tedavi sürecinde ayrıca ele alınması gereken önemli klinik özelliklerdendir. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Konuralp Medical Journal / Konuralp Tip Dergisi is the property of Duzce University Medical School and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)