الحرمان العاطفي من الوالدين وعلاقته بالعنف المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في محافظة القادسية (Arabic)

Emotional deprivation of parents and its relationship to school violence among primary school students in Qadisiyah governorate. (English)

The research aims to measure the level of emotional deprivation of the parents, and to measure the level of school violence among primary school students. As well as to identify the relationship between the degree of emotional deprivation of parents and school violence, and to detect the difference in the variables depending on the gender variable, and included a sample of (011) pupils from grades fourth and fifth primary . The researcher built two tools to measure parental and secondary emotional deprivation to measure school violence. After the instruments were subject to statistical analysis of sincerity, discrimination and persistence, the results indicated that the members of the sample were And the results showed the prevalence of school violence among students. The results showed that the research variables were positively correlated and statistically significant at (1010)) the results also indicated the lack of a statistically significant difference in the two variables depending on the search To gender. In the light of the results presented researcher set of recommendations and proposals [ABSTRACT FROM AUTHOR]

هدف البحث إلى قیاس مستوى الحرمان العاطفي من الوالدین وقیاس مستوى العنف المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية. فضلا عن التعرف على العلاقة بین درجة الحرمان العاطفي من الوالدین والعنف المدرسي والكشف ان الفرق في المتغیرین تبعا لمتغیر الجنس وشمل البحث عينة مكونة من (100) تلميذ وتلميذة من الصفین الرابع والخامس الإبتدائية. وقد قامت الباحث ببناء أداتین الأولى لقیاس الحرمان العاطفي من الوالدین والثانیة لقیاس العنف المدرسي وبعد ان جرى اخضاع الاداتین لعملية التحليل الاحصائي من صدق وتمییز وثبات، واشارت النتائج إلى أن أفراد عينة البحث كانوا یشعرون بالحرمان العاطفي من الوالدین، كما بینت النتائج انتشار العنف المدرسي لدى التلاميذ وأظهرت النتائج ارتباط متغیر البحث ارتباطا موجبا ودالا احصائیا عند مستوى (0,05) (كما أشارت النتائج الى عدم وجود فرق ذي دلالة إحصائية في متغیر البحث تبعا لمتغیر الجنس. وفي ضوء النتائج قدمت الباحثة مجموعة من التوصیات والمقترحات. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Larq Journal for Philosophy, Linguistics & Social Sciences is the property of Republic of Iraq Ministry of Higher Education & Scientific Research (MOHESR) and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)