نتائج البحث

Ikke skrivekyndig?

• Authors : Mia Franzisca Fasting

Subjects: Media Literacy; Adult immigrants' learning; Smartphone

• Source: Educare, Iss 4 (2022)

تفاصيل العنوان

Svensk feministisk utrikespolitik och digital diplomati

• Authors : Karin Aggestam; Annika Bergman Rosamond; Elsa Hedling

Subjects: feministisk utrikespolitik; diplomati; digitalisering

• Source: Internasjonal Politikk, Vol 83, Iss 3 (2025)

تفاصيل العنوان

Från romantik till normkritik: Visuell kommunikation inom digitala fangemenskaper

• Authors : Tuva Haglund

Subjects: fankultur; fanart; shipping

• Source: Barnboken: Tidskrift för Barnlitteraturforskning, Vol 41 (2018)

تفاصيل العنوان

Talking Lion and Bird – Translanguaging and Embodied Learning in Bilingual ECEC in Finland

• Authors : Jonna Kangas; Margita Sundstedt; Hannah Kaihovirta

Subjects: embodiment; translanguaging; playful learning

• Source: Nordisk Barnehageforskning, Vol 21, Iss 1 (2024)

تفاصيل العنوان

Editorial. FormAkademisk 15 years: – in full activity ; Leder. FormAkademisk 15 år : – i full aktivitet

• Authors : Reitan, Janne Beate

Subjects: FormAkademisk; 15 years; editorial team

• Source: FormAkademisk; Vol. 16 No. 1 (2023): General Issue ; FormAkademisk; Vol 16 Nr. 1 (2023): Generelt nummer ; 1890-9515

تفاصيل العنوان

Art and Craft education for sustainable development ; Bærekraftig utvikling gjennom skapende praksis

• Authors : Lutnæs, Eva; Fallingen, Nina

Subjects: økoliteracy; kunst og håndverk; estetisk erfaring

• Source: FormAkademisk; Vol. 10 No. 3 (2017) ; FormAkademisk; Vol 10 Nr. 3 (2017) ; 1890-9515

تفاصيل العنوان

Taswir – an introduction to a scholarly debate on figurative representation in Sunni-Islam ; Taswir – perspektiver fra en meningsutveksling om figurativ fremstilling i sunni-islam

• Authors : Brekketo, Birte

Subjects: Taswir; visuelle tradisjoner; figurativ representasjon i islam

• Source: FormAkademisk; Vol. 7 No. 5 (2014) ; FormAkademisk; Vol 7 Nr. 5 (2014) ; 1890-9515

تفاصيل العنوان

The Girls of Enghelab Street

• Authors : Valiary, Zohreh

Subjects: Research image

تفاصيل العنوان