Item request has been placed!

Item request cannot be made.

Processing Request

نتائج البحث

Display Settings

النتائج لكل صفحة: 10

Sort By: Relevance

Filter

فلترة النتائج

Language : dutch

إعادة تعيين خيارات الفبترة

Item request has been placed!

Item request cannot be made.

Processing Request

Academic Journal

Effectiviteit van mindfulness-based cognitieve therapie in aanvulling op reguliere zorg bij patiënten met chronische angst en/of depressie.

Authors : SCHNITZLER, JEROEN¹ ; CHRISTENHUSZ, LIEKE^2,3

Source: Gedragstherapie. jun2016, Vol. 49 Issue 2, p122-144. 23p.

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Een pedagogisch perspectief: Inleiding op het themanummer.

Authors : Masschelein, Jan (AUTHOR); Pols, Wouter (AUTHOR)

Source: Pedagogiek. 2019, Vol. 39 Issue 3, p269-277. 9p.

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Het schrijfcentrum als onderzoeksobject: Een brede verkenning van effectstudies.

Authors : Waanders, Wout

Source: Tijdschrift voor Taalbeheersing. 2020, Vol. 42 Issue 3, p227-247. 21p.

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Seksuele aantrekking tot hetzelfde geslacht, gender non-conformiteit en psychische klachten: De invloed van ouderacceptatie.

Authors : van Beusekom, Gabriël (AUTHOR); Bos, Henny (AUTHOR); Overbeek, Geertjan (AUTHOR)

Source: Pedagogiek. 2019, Vol. 39 Issue 2, p189-205. 17p.

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Review

Boekbesprekingen.

Authors : Vanderstraeten, Raf (AUTHOR)

Source: Pedagogiek. 2019, Vol. 39 Issue 3, p385-388. 4p.

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Uitkomsten van een gerandomiseerde gecontroleerde trial naar de effectiviteit van depressie- en angstpreventie voor adolescenten met een verhoogd familiair risico.

Authors : Rasing, Sanne (AUTHOR); Creemers, Daan (AUTHOR); Vermulst, Ad (AUTHOR)

Source: Pedagogiek. 2019, Vol. 39 Issue 2, p247-265. 19p.

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Niets is wat het lijkt?! Cognitieve gedragstherapie als behandeling voor angststoornissen bij kinderen en adolescenten met ASS.

Authors : TOPS, WIM¹ ; HEYNS, ERIC²; VAN BROECK, NADY^3,4

Source: Gedragstherapie. jun2016, Vol. 49 Issue 2, p145-169. 25p.

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Cognitieve gedragstherapie voor angststoornissen bij kinderen.

Authors : VAN STEENSEL, BONNY^1,2 ; QUAEDACKERS, ARDY³; KROT, HANS⁴

Source: Gedragstherapie. dec2015, Vol. 48 Issue 4, p333-350. 18p.

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Emotieregulatie en gehechtheidsrepresentaties in adolescenten met een klinische depressie.

Authors : SPEEKENBRINK, SANDRA¹ ; VAN HOOF, MARIE-JOSÉ^2,3,4,5,6,7; VAN LANG, NATASJA^8,9

Source: Gedragstherapie. jun2016, Vol. 49 Issue 2, p98-121. 24p.

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Wat psychotherapeuten kunnen leren van honkbal, hockey en Van Gaal.

Authors : VAN OPPEN, PATRICIA^1,2

Source: Gedragstherapie. dec2015, Vol. 48 Issue 4, p351-363. 13p.

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

نتائج البحث

فلترة النتائج

Effectiviteit van mindfulness-based cognitieve therapie in aanvulling op reguliere zorg bij patiënten met chronische angst en/of depressie.

Een pedagogisch perspectief: Inleiding op het themanummer.

Het schrijfcentrum als onderzoeksobject: Een brede verkenning van effectstudies.

Seksuele aantrekking tot hetzelfde geslacht, gender non-conformiteit en psychische klachten: De invloed van ouderacceptatie.

Boekbesprekingen.

Uitkomsten van een gerandomiseerde gecontroleerde trial naar de effectiviteit van depressie- en angstpreventie voor adolescenten met een verhoogd familiair risico.

Niets is wat het lijkt?! Cognitieve gedragstherapie als behandeling voor angststoornissen bij kinderen en adolescenten met ASS.

Cognitieve gedragstherapie voor angststoornissen bij kinderen.

Emotieregulatie en gehechtheidsrepresentaties in adolescenten met een klinische depressie.

Wat psychotherapeuten kunnen leren van honkbal, hockey en Van Gaal.

اتصل بنا

اتبع