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Development of a Security Master Plan for Virtual Technological Infrastructures in Public Educational Institutions: Application of COBIT® 2019 ; Desarrollo de un Plan Director de Seguridad para infraestructuras tecnológicas virtuales en instituciones educativas públicas: aplicación de COBIT® 2019

• Authors : Sandoval-Barrantes, Pablo Roberto

Subjects: Distance education; Public education; Digital platforms

• Source: Tecnología en marcha Journal; 2025: Vol. 38 Núm. 4: Octubre-Diciembre 2025; Pág. 66-86 ; Revista Tecnología en Marcha; 2025: Vol. 38 Núm. 4: Octubre-Diciembre 2025; Pág. 66-86 ; 2215-3241 ;

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Challenges and adaptations in teaching mathematics during the pandemic: a qualitative analysis of teaching experiences with ICTs in Costa Rica: Desafíos y adaptaciones en la enseñanza de las matemáticas durante la pandemia: un análisis cualitativo de experiencias docentes con TIC en Costa Rica ; Desafíos y adaptaciones en la enseñanza de las matemáticas durante la pandemia: un análisis cualitativo de experiencias docentes con TIC en Costa Rica: Challenges and adaptations in teaching mathematics during the pandemic: a qualitative analysis of teaching experiences with ICTs in Costa Rica

• Authors : Gutiérrez-Ruiz, Grettel; M. Aliaga, Francisco; Meza-Cascante, Gerardo

• Source: Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 26 No. 2 (2026): March-August 2026 ; Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 26 Núm. 2 (2026): Marzo-Agosto 2026 ; Revista

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Background knowledge required for differential calculus. A case study at the National Technical University of Costa Rica: Competencias previas en estudiantes de cálculo diferencial. Análisis de un caso de estudio en la Universidad Técnica Nacional de Costa Rica ; Competencias previas en estudiantes de cálculo diferencial. Análisis de un caso de estudio en la Universidad Técnica Nacional de Costa Rica: Background knowledge required for differential calculus. A case study at the National Technical University of Costa Rica ; Competências prévias em estudantes de cálculo diferencial: Análise de um estudo de caso na Universidade Técnica Nacional da Costa Rica: Background knowledge required for differential calculus. A case study at the National Technical University of Costa Rica

• Authors : Garita Araya, Tonny Andrey; Ramírez Vanegas, Yeison Arley

• Source: Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 26 No. 1 (2026): August 2025 - February 2026 ; Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 26 Núm. 1 (2026): Agosto 2025 -

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Cheating or learning? ChatGPT in Teaching Linear Function: ¿Haciendo trampa o aprendiendo? ChatGPT en la enseñanza de la función lineal ; ¿Haciendo trampa o aprendiendo? ChatGPT en la enseñanza de la función lineal: Cheating or learning? ChatGPT in Teaching Linear Function

• Authors : Calderón Gairaud, José Pablo; Chavez Montoya, Cristhian

• Source: Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 25 No. 2 (2025): March-August 2025 ; Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 25 Núm. 2 (2025): Marzo - Agosto 2025 ;

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Implementation of the mathematical reform in Costa Rica: a teacher training experience in the use of technology: Implementación de la reforma matemática en Costa Rica: una experiencia de capacitación docente en el uso de tecnologías ; Implementación de la reforma matemática en Costa Rica: una experiencia de capacitación docente en el uso de tecnologías: Implementation of the mathematical reform in Costa Rica: a teacher training experience in the use of technology

• Authors : Agüero Calvo, Evelyn; Solís Arguedas, Adriana

• Source: Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 20 No. 2 (2020): March-August, 2020 ; Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 20 Núm. 2 (2020): Marzo -Agosto, 2020 ;

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Test Problems and Solutions XXX Costa Rican Math Olympiad, 2018: Problemas de exámenes y soluciones XXX Olimpiada Costarricense de Matemática, 2018 ; Problemas de exámenes y soluciones XXX Olimpiada Costarricense de Matemática, 2018: Test Problems and Solutions XXX Costa Rican Math Olympiad, 2018

• Authors : Páez, Christian; Abarca, Marvin; Chaves, Leonel

• Source: Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 20 No. 2 (2020): March-August, 2020 ; Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 20 Núm. 2 (2020): Marzo -Agosto, 2020 ;

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Exam problems and solutions XXIX Costa Rican Mathematics Olympiad: Problemas de exámenes y soluciones XXIX Olimpiada Costarricense de Matemáticas ; Problemas de exámenes y soluciones XXIX Olimpiada Costarricense de Matemáticas: Exam problems and solutions XXIX Costa Rican Mathematics Olympiad

• Authors : Páez, Christian; Abarca, Marvin; Chaves, Leonel

• Source: Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 19 No. 2 (2019): March-August, 2019 ; Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 19 Núm. 2 (2019): Marzo - Agosto. 2019 ;

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Drinking-water and sanitation in Educational Institutions in Costa Rica 2017 ; Agua para consumo humano y saneamiento en Centros Educativos de Costa Rica al año 2017

• Authors : Mora-Alvarado, Darner A.; Rivera-Navarro, Pablo C.; Acuña-Cubero, Flora

Subjects: Quality; potable; sanitation

• Source: Tecnología en marcha Journal; 2019: Vol. 32 especial. Laboratorio Nacional de Aguas; Pág 5-16 ; Revista Tecnología en Marcha; 2019: Vol. 32 especial. Laboratorio Nacional de Aguas; Pág 5-16 ;

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Prevention and attention of dropout and school exclusion. I am into it ; Prevención y atención del abandono y la exclusión escolar. Yo me apunto

• Authors : Franceschi-Sojo, Katia

Subjects: Abandonment and exclusion from school; good practices; school success

• Source: Tecnología en marcha Journal; 2019: Vol. 32 Núm. Especial. VIII Encuentro de Investigación y Extensión; Pág. 16-24 ; Revista Tecnología en Marcha; 2019: Vol. 32 Núm. Especial. VIII Encuentro de

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Teacher´s belief level about the reform in Mathematics Education in Costa Rica ; Nivel de creencias de los docentes acerca de la reforma de la educación matemática en Costa Rica

• Authors : Agüero-Calvo, Dra. Evelyn; Meza-Cascante, Dr. Luis Gerardo; Valdés-Araya, Zuleyka Suárez

Subjects: Mathematics; beliefs; secondary education

• Source: Revista Comunicación; Vol. 27 Núm. 2 (39): Revista Comunicación 2-2018; 35-44 ; 1659-3820 ; 0379-3974

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