La médiation en tant que moyen d’intervention sociale – Perspectives pour une responsabilité assumée entre impératif éthique et devoir déontologique

La médiation est non seulement un thème à la mode. Elle constitue un très vaste domaine au croisement d’optiques disciplinaires les plus diverses qui, chacune, fournit sa propre définition de la notion selon ses propres finalités et paramètres. L’espace ici imparti ne permet pas d’en tracer un historique ne serait-ce que dans le domaine de l’éducation ou dans celui, plus restreint, de la didactique des langues et des cultures. Si divers auteurs s’y sont essayés pour ce qui concerne ce dernier domaine (cf. par exemple, Zarate et alii 2002, North & Piccardo 2016, Huver & Lorilleux (eds) 2018, Lorilleux & Huver (eds) 2018), il est pour le moins surprenant de vérifier à quel point les références communes ou simplement convergentes sont peu nombreuses.