বাংলা গদ্যের ইতিহাসচর্চায় ঔপনিবেশিক প্রভাব

সারসংক্ষেপ: বাণিজ্যিক যোগাযোগ, ধর্মপ্রচার ও শাসনকার্যের সুবিধার্থেই ইউরোপীয়রা বাংলা ভাষাচর্চায় মনোনিবেশ করেছিলেন। তিনটি ধারায় বিভক্ত ছিলো তাদের তৎপরতা। স্থানীয়দের নিকট খ্রিস্টের বাণী প্রচারই ছিলো মিশনারিদের বাংলাচর্চার কারণ। প্রাচ্যবাদীরা চেয়েছিলেন স্থানীয়দের ভাব বুঝে তাদের শাসন করতে। ইঙ্গবাদীদের নিকটও শাসনকার্যের প্রয়োজনটিই ছিলো প্রধান। ইংরেজরা বাংলা ভাষা চর্চা করতে গিয়ে লক্ষ করলেন বাংলায় গদ্যের অনুপস্থিতি। তারা সরকারি তত্ত্বাবধানে সংস্কৃতজ্ঞ পণ্ডিতদের দিয়ে নির্মাণ করালেন বাংলা গদ্যের কাঠামো। ইংরেজদের এই তৎপরতা স্থানীয় ঐতিহাসিকদের বিভিন্নভাবে প্রভাবিত করেছে। যদিও পরবর্তী সময়ে জাতীয়তাবাদী ঐতিহাসিকেরা ইংরেজদের প্রস্তাবনাকে ভুল প্রমাণ করেছেন। প্রাক-ঔপনিবেশিক পর্বেই তারা নির্দেশ করেছেন বাংলা গদ্যের উপস্থিতি। এভাবে আরম্ভ হয়েছে বাংলা গদ্যের ইতিহাসচর্চার ধারা। বর্তমান সময়ে বিকশিত হয়েছে ইতিহাসচর্চার নানা পদ্ধতি। সমাজের বিভিন্ন অনুষঙ্গ এখন সে-সকল পদ্ধতিতে বিশ্লেষিত হয়। বর্তমান প্রবন্ধে মার্কসীয় চিন্তাসূত্রে পর্যালোচিত হয়েছে বাংলা গদ্যের ইতিহাসচর্চার ধারা। Abstract: For commercial purposes, religious activities and administrative targets Europeans had to study Bengali language. Behind the scenes of practicing Bengali, the target of missionaries was to distribute the Gospel among native people. Orientalist involved themselves in close reading of native cultures and languages for having a sustainable atmosphere in administration. Anglicist were also cautious about functioning a strong administration. While studying, Englishmen found no prose in Bengali. Then the colonial administration engaged native pundits who were expert in Sanskrit to establish a prose-style in Bengali. These activities influenced deeply the thought of nationalist historians of Bengali literature. They also made an argument with the European approach of finding no prose after had provided few examples from the pre-colonial period. In that way it became a topic of argument, which would be interpreted from different point of views. In this article these various approaches have been criticized with Marxist methodology.