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Saberes em relações dialógicas

• Authors : Mariana dos Santos Cezar

Subjects: relações dialógicas; diferentes saberes; professoras dos anos iniciais

• Source: Pesquisa e Debate em Educação, Vol 10, Iss 2, Pp 1247-1258 (2020)

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Knowledge in dialogical relations : “there is no more or less knowledge, there is different knowledge” ; Saberes em relações dialógicas: “não há saber mais ou saber menos, há saberes diferentes”

• Authors : Cezar, Mariana dos Santos

Subjects: Relações dialógicas; Diferentes saberes; Professoras dos anos iniciais

• Source: Pesquisa e Debate em Educação; v. 10 n. 2 (2020): Pesquisa e Debate em Educação ; 1247-1258 ; 2237-9444 ; 2237-9436

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Saberes em relações dialógicas: 'não há saber mais ou saber menos, há saberes diferentes'

• Authors : Cezar, Mariana dos Santos

Subjects: Elementary school; Diferentes saberes; Professoras dos anos iniciais

• Source: Pesquisa e Debate em Educação; v. 10 n. 2 (2020): Pesquisa e Debate em Educação ; 1247-1258Pesquisa e Debate em EducaçãoUniversidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)

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Comunicação Matemática: concepções e práticas letivas de futuras professoras dos anos iniciais

• Authors : Araujo, Angelica; Borralho, António

Subjects: Comunicação Matemática; Formação inicial de professores; Concepções

• Source: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP

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Aprendizagem matemática: Concepções de professoras do quinto ano do ensino fundamental de uma escola pública no município de Senhor do Bonfim, Bahia

Subjects: matemática; ensino de matemática; dificuldades de aprendizagem

• Source: Metáfora Educacional, ISSN 1809-2705, Nº. 16, 2015 (Ejemplar dedicado a: Ensino de Matemática), pags. 3-17

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