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Academic Journal

Estratégias e procedimentos de crianças do ciclo de alfabetização diante de situações-problema que envolvem as ideias de número e sistema de numeração decimal

  • Source: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos; v. 96 n. 244 (2015) ; Revista Brasileña de Estudios Pedagógicos; Vol. 96 Núm. 244 (2015) ; Brazilian Journal of Pedagogical Studies ; Vol 96 No 244

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