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Proposal for Teaching Quadratic Function Using Winplot ; Proposta de Ensino de Função Quadrática Usando Winplot

• Authors : Lobato, Henrique; Paulo Cléber M. Teixeira

Subjects: Winplot; Matemática; Metodologia

• Source: Academic Journal on Computing, Engineering and Applied Mathematics; Vol. 5 No. 2 (2024); 15-22 ; Academic Journal on Computing, Engineering and Applied Mathematics; v. 5 n. 2 (2024); 15-22 ; 2675-3588

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JOGOS SÉRIOS/EDUCATIVOS MATEMÁTICOS COMO METODOLOGIA ATIVA: CONTRIBUIÇÃO AO PROCESSO DE APRENDIZAGEM PARA ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS.

• Authors : Jeanni Reis Vieira de Campos; Jader Duarte Ferreira Soares; Mauro Márcio Tavares da Silva

Subjects: Jogos Sérios/educativos; Metodologia Ativa; Processo de aprendizagem

• Source: Revistaft 27(124) 34

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Resignifying the teaching math methodology for the primary education ; Ressignificando a metodologia do ensinar matemática para os anos iniciais do ensino fundamental

• Authors : Mometti, Carlos; CAPES, Ministério da Educação do Brasil

Subjects: mathematics; math education; pedagogy

• Source: Revue Μαθηματικά: épistémologie et éducati; v. 1 (2023); e2023102 ; Μαθηματικά: epistemologia e educação; v. 1 (2023); e2023102 ; Revista Μαθηματικά: epistemologia e

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Methodology to implement the playful activity in Mathematics lessons in Cuban secondary school ; 10.Metodología para implementar la actividad lúdica en clases de Matemática en la secundaria básica cubana

• Authors : Bravo- Lanzaque, Silvia de la Caridad; Díaz- Gómez, Arnaldo de la Caridad; Campos-Maura, Eraida

Subjects: Actividad lúdica; Juegos didácticos; Matemática

• Source: EduSol; Vol. 20 No. 73 (2020): October-December; 127-137 ; EduSol; Vol. 20 Núm. 73 (2020): octubre-diciembre; 127-137 ; 1729-8091

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La implementación de los programas de estudio de Matemática en primaria desde la visión de la persona docente

• Authors : Gamboa, R; Hidalgo, R; Castillo, M

Subjects: metodología; evaluación; matemática

• Source: Uniciencia 36(1) 1-31

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Methodologies employed in research on mathematics teacher educators ; Metodologias empregadas em pesquisas sobre formadores de professores de matemática

• Authors : Flores, Ana Paula Ximenes; Bianchini, Barbara Lutaif

Subjects: Formadores de Professores; Matemática; Metodologia

• Source: Revista Eletrônica de Educação Matemática; v. 17 (2022); 1-20 ; 1981-1322

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Feasibility analysis for the development of an application project on fractions through the use of digital resources in Moodle Cloud,case: 9th Year of Basic Education of Unidad Educativa Vinces ; Análisis de viabilidad para el desarrollo de un proyecto de aplicación sobre fracciones mediante el uso de recursos digitales en Moodle Cloud, caso: 9no Año de Educación Básica de La Unidad Educativa Vinces ; Análise de viabilidade para o desenvolvimento de um projeto aplicativo sobre frações através do uso de recursos digitais no Moodle Cloud, caso: 9º Ano do Ensino Fundamental da Unidade Educacional Vinces

• Authors : Echeverría Mancero, Ruth

Subjects: Metodologia; Inovação; Matemática

• Source: YUYAY: Estrategias, Metodologías & Didácticas Educativas; Vol. 1 No. 1 (2022): Innovation methodologies and practices from and for education; 91-117 ; YUYAY: Estrategias, Metodologías & Didácticas

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Unindo as peças de um quebra-cabeça: perspectivas dialéticas e a gênese documental na formação inicial de professores de Matemática.

• Authors : de Assis, Cibelle F. C.; Trouche, Luc

Subjects: MATHEMATICS teachers; MATHEMATICS; ELEMENTARY schools

• Source: Educação Matemática Pesquisa; 2021 Special Issue, Vol. 23, p399-427, 29p

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As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação e o Ensino-aprendizagem de Matemática: uma Revisão Integrativa.

• Authors : Pillon, Ana Elisa¹ ; Techio, Leila Regina¹ ; Ulbricht, Vania Ribas¹

• Source: Educação Matemática Pesquisa. 2020, Vol. 22 Issue 3, p229-249. 21p.

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TPACK model and active methodology, applications in the area of mathematics. A theoretical approach ; Modelo TPACK y metodología activa, aplicaciones en el área de matemática. Un enfoque teórico

• Authors : Rodríguez Solís, María Fernanda; Acurio Maldonado, Santiago Alejandro

Subjects: modelo TPACK; metodología activa; matemática

• Source: UISRAEL SCIENTIFIC JOURNAL; Vol. 8 No. 2 (2021); 49-64 ; Revista Científica UISRAEL; Vol. 8 Núm. 2 (2021); 49-64 ; 2631-2786 ; 1390-8545 ; 10.35290/rcui.v8n2.2021

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