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Academic Journal

Da relação entre prosódia e compreensão leitora: considerações teóricas, metodológicas e controvérsias

Subjects: prosódia; fluência; compreensão da leitura

  • Source: Psicologia USP. January 2021 32

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A Importância da Explicitação da Correspondência Um para Muitos na Resolução de Problemas de Estrutura Multiplicativa

Subjects: Resolução de Problemas; Estrutura Multiplicativa; Correspondência Um para Muitos

  • Source: Bolema: Boletim de Educação Matemática. January 2021 35(69)

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Coerência textual na produção de histórias orais e escritas

Subjects: Coerência Textual; Histórias Orais; Histórias Escritas

  • Source: Arquivos Brasileiros de Psicologia; v. 73, n. 2 (2021): Arquivos Brasileiros de Psicologia ; 1809-5267 ; 0100-8692

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Mathematical knowledge and language in deaf students: The relationship between the recitation of a numerical sequence and Brazilian Sign Language proficiency

Subjects: Children; Deafness; Learning

  • Source: Estudos de Psicologia (Campinas). January 2020 37

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“Is it a number or a letter?” Notations made by children in early childhood education and in first year of elementary school ; “É número ou letra?” Notações feitas por crianças da Educação Infantil e 1º ano do Ensino Fundamental

Subjects: notational knowledge; letters; numbers

  • Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 12, n. 3 (2021): Articulações entre Ensino e Pesquisa em Educação Matemática nos anos iniciais ; 2177-9309

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Contribuição do Processamento Morfológico para a Velocidade de Leitura ao Final do Ciclo de Alfabetização

Subjects: Psicologia; morfologia; leitura

  • Source: Studies and Research in Psychology; v. 21, n. 4 (2021): Dossiê Linguagem, Leitura e Escrita e as Bases Científicas da Alfabetização; 1625-1644 ; Estudos e Pesquisas em Psicologia; v. 21, n. 4

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O papel do conhecimento acerca da estrutura do texto na escrita de histórias por crianças

Subjects: Estrutura textual; Recursos coesivos; Escrita de histórias

  • Source: Educar em Revista. June 2018 34(69)

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A Resolução de Problemas de Produto Cartesiano por Alunos do Ensino Fundamental

Subjects: Resolução de Problemas; Produto Cartesiano; Ensino Fundamental

  • Source: Educação & Realidade. March 2018 43(1)

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Formulação de Problemas Matemáticos de Estrutura Multiplicativa por Professores do Ensino Fundamental

Subjects: Formulação de Problemas Matemáticos; Estrutura Multiplicativa; Professores do Ensino Fundamental

  • Source: Bolema: Boletim de Educação Matemática. December 2017 31(59)

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Raciocínio multiplicativo discutido a partir da resolução e formulacão de problemas

Subjects: Resolução de Problema; Formulação de Problema; Estrutura Multiplicativa

  • Source: REMATEC; v. 15 n. 36 (2020); 78-94 ; 2675-1909 ; 1980-3141

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