Source: Revista BOEM; v. 11 (2023): Dossiê temático: Mostra de Produtos Educacionais sobre Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias; e0119 ; 2357-724X

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A resolução de problemas de proporção simples e proporção múltipla: uma proposta de material curricular para professores que ensinam matemática na EJA

Authors : Gomes, Flávia Priscila do Nascimento; Santos, Ernani Martins dos

Subjects: educação de jovens e adultos; material curricular; teoria dos campos conceituais

Source: Revista BOEM; v. 11 (2023): Dossiê temático: Mostra de Produtos Educacionais sobre Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias; e0121 ; 2357-724X

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Collaborative training of teachers who teach mathematics: an experience in the context of remote activities ; La formación colaborativa de los profesores que enseñan matemáticas: una experiencia en el contexto de las actividades a distancia ; A formação colaborativa de professores que ensinam matemática: uma experiência no contexto de atividades remotas

Authors : Santos, Ernani Martins dos; Almeida, Luana Cerqueira de; Oliveira, Rayssa Melo de

Subjects: Formação de professores; Desenvolvimento profissional; Compartilhamento de experiências

Source: Ensino em Re-Vista; Vol. 29 (2022): Publicação Contínua; e008 ; Ensino em Re-Vista; v. 29 (2022): Publicação Contínua; e008 ; 1983-1730 ; 0104-3757

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Ethnic-racial education in early childhood education: Reflections on the practice of teachers ; La educación étnica y racial en la educación infantil: Reflexiones sobre la práctica de los profesores ; A educação étnico-racial na educação infantil: Reflexões sobre a prática de professores

Authors : Silva, Tarcia Regina da; Santos, Ernani Martins dos

Subjects: Educação infantil; Práticas pedagógicas; Relações étnico-raciais

Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2022) v . 17, n. esp.1, mar. - Dossiê: Educação, formação humana e práxis na educação escolar: um olhar crítico-dialético ; 0870-0884 ;

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Successful Strategies of Primary School Students in Proportional Problems

Authors : Magina, Sandra Maria Pinto; Lautert, Sintria Labres; Santos, Ernani Martins dos

Subjects: Proporção Simples; Simple Proportion; Multiplicative Conceptual Field

Source: Educação & Realidade, Vol 45, Iss 4 (2021)Educação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 45 No. 4 (2020)Educação & Realidade; v. 45 n. 4 (2020)Educação & Realidade

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The policy for improving undergraduate teaching in a public university: the experience of the Academic Strengthening Program at UPE ; Política para mejorar la enseñanza de pregrado en una universidad pública: la experiencia del Programa de Fortalecimiento Académico de la UPE ; Política para melhoria do ensino de graduação em uma universidade pública: a experiência do Programa de Fortalecimento Acadêmico na UPE

Authors : Santos, Ernani Martins dos; Silva, Tarcia Regina da; Sena, Claudia Alves da

Subjects: Educación de pregrado; Programa de Fortalecimiento Académico; Promoción

Source: Revista NUPEM; Vol. 13 No. 28 (2021): Dossier: The university as an agent of cultural, social and economic development (II); 177-193 ; Revista NUPEM; Vol. 13 Núm. 28 (2021): Dossier: La universidad

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Análise de situações de proporção simples em provas de matemática do ENEM

Authors : Silva, José Diego Martins da; Santos, Ernani Martins dos

Subjects: ENEM; Campo Conceitual Multiplicativo; Proporção Simples

Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 8 n. 23 (2021): Número Especial - I Encontro Cearense de Educação da Matemática; 226-241 ; 2447-8504 ; 2357-8661

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A Importância da Explicitação da Correspondência Um para Muitos na Resolução de Problemas de Estrutura Multiplicativa

Estratégias Exitosas de Alunos dos Anos Iniciais em Situações de Proporção

Formulação de Problemas Matemáticos de Estrutura Multiplicativa por Professores do Ensino Fundamental

Cartilha digital navegando pelo TPACK: um modelo teórico para planejar aulas com tecnologias digitais no contexto da BNCC

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