نتائج البحث

As potencialidades de um processo formativo para a reflexão na e sobre a prática de uma professora das séries iniciais: um estudo de caso

• Authors : Merlini, Vera Lucia; Magina, Sandra Maria Pinto

Subjects: Ensino fundamental; Formação de professor; Campo conceitual multiplicativo

• Source: Merlini, Vera Lucia. The potentialities of a formation process for reflection on and about the teaching practice: a case study. 2012. 262 f. Tese (Doutorado em

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O conceito de fração em seus diferentes significados: um estudo diagnóstico com alunos de 5ª e 6ª séries do Ensino Fundamental

• Authors : Merlini, Vera Lucia; Magina, Sandra Maria Pinto

Subjects: fração; significados; estudo diagnóstico

• Source: Merlini, Vera Lucia. O conceito de fração em seus diferentes significados: um estudo diagnóstico com alunos de 5ª e 6ª séries do Ensino Fundamental. 2005. 238 f.

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O raciocínio de estudantes do Ensino Fundamental na resolução de situações das estruturas multiplicativas

• Authors : Magina, Sandra Maria Pinto; Santos, Aparecido dos; Merlini, Vera Lucia

Subjects: Estrutura multiplicativa; Ensino Fundamental; Raciocínio

• Source: Ciência & Educação (Bauru). January 2014 20(2)

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A igualdade na aula de Matemática da Educação Infantil: por que devemos ficar atentos ao usar esse sinal?

• Authors : Luna, Ana Virginia de Almeida; Merlini, Vera Lucia; Ferreira, Ângela Ateone Batista do Carmo ...

Subjects: Educação; Educação Matemática; Formação de Professor

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 12, n. 3 (2021): Articulações entre Ensino e Pesquisa em Educação Matemática nos anos iniciais ; 2177-9309

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Uma reflexão de textos elaborados pelos professores da Educação Infantil sobre Early Algebra

• Authors : Luna, Ana Virginia de Almeida; Merlini, Vera Lucia; Silva, Vanessa Nascimento da ...

Subjects: Educação; Educação Matemática; Early Algebra. Educação Infantil. Pensamento algébrico. Prática Pedagógica

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 11, n. 3 (2020) ; 2177-9309

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O desempenho de estudantes do 5º e 9º anos frente a situações de proporção simples: uma análise comparativa

• Authors : Teixeira, Antonio César Nascimento; Silva Filho, Deusdete Luiz da; Merlini, Vera Lucia

• Source: Com a Palavra, o Professor; v. 3 n. 7 (2018): (setembro/dezembro 2018) Número Temático - A Estrutura Multiplicativa no Ensino Fundamental Baiano: Um projeto de sucesso em larga escala; 134-153 ;

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As estratégias de resolução dos estudantes de 1º ano em situações de proporção simples

• Authors : Merlini, Vera Lucia; Nascimento Teixeira, Antonio César

• Source: Com a Palavra, o Professor; v. 3 n. 7 (2018): (setembro/dezembro 2018) Número Temático - A Estrutura Multiplicativa no Ensino Fundamental Baiano: Um projeto de sucesso em larga escala; 73-89 ;

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O Raciocínio Algébrico no Ensino Fundamental: O debate a partir da visão de quatro estudos

• Authors : Magina, Sandra; Oliveira, Caio Fabio dos Santos de; Merlini, Vera Lucia ...

Subjects: Educação Matemática; Early Algebra; Ensino Fundamental

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 9, n. 1 (2018) ; 2177-9309

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Tecendo reflexões acerca da geometria e seu ensino sob a luz de um olha polivalente ; Reflections on geometry and its teaching under a polyvalent look

• Authors : Conceição, Jadson de Souza; Merlini, Vera Lucia;

Subjects: Formação Continuada; Ensino Fundamental; Ensino de Geometria

• Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 14, n. 31 (2018): Especial Saberes Profissionais do Professor de Matemática; 104-116 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics

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A Formação Continuada de Professores dos Anos Inicias em Relação à Comparação Multiplicativa

• Authors : Santos, Mariana Oliveira; Merlini, Vera Lucia

Subjects: Formação Continuada; Comparação Multiplicativa; Professor Reflexivo

• Source: Perspectivas da Educação Matemática; v. 11 n. 25 (2018): Perspectivas da Educação Matemática ; 2359-2842 ; 1982-7652

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