نتائج البحث

New polymeric formulations based on lignosulphonates ; Novas formulações poliméricas a partir de lenhossulfonatos

• Authors : Magina, Sandra Pereira;

Subjects: Sulphite spent liquors; Lignosulphonates; Dispersants

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Investigating the factors which influence the child's conception of angle

• Authors : Magina, Sandra Maria Pinto

Subjects: 370.15; Culture, Communication and Media

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A Composição de Quantidades que Transformam o Referente: as Soluções dos Professores

• Authors : Magina, Sandra; Campos, Tânia; Cunha, Maria Carolina

• Source: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos; v. 78 n. 188-89-90 (1997) ; Revista Brasileña de Estudios Pedagógicos; Vol. 78 Núm. 188-89-90 (1997) ; Brazilian Journal of Pedagogical Studies ; Vol 78

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A apropriação da ferramenta logaritmo a partir de situações com exponenciais aliada ao uso da calculadora

• Authors : Karrer, Monica; Magina, Sandra

Subjects: Logarítmicas; Exponenciales; Situaciones

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As estratégias dos alunos na resolução de problemas aditivos: um estudo diagnóstico

• Authors : Magina, Sandra; Campos, Tânia

Subjects: Tarea; Diagnóstico; Metodología de trabajo en el aula

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Melhoria da brancura de pastas sulfito ácido de eucalipto

• Authors : Magina, Sandra Pereira; Evtiouguine, Dmitri Victorovitch

Subjects: Engenharia de materiais; Pasta de madeira; Pasta de papelAveiro

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Perspectivas para a formação de professores de matemática de uma faculdade isolada: modernização ou transformação? (1996-2002)

• Authors : Canôas, Silvia Swain [UNESP];

Subjects: Professores - Formação

• Source: AlephRepositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESP

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O professor polivalente e a fração: conceitos e estratégias de ensino

• Authors : Mendonça, Tânia Maria; Magina, Sandra; Nunes, Terezinha

Subjects: Metodología de trabajo en el aula; Números racionales; Resolución y estrategias

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As estruturas aditivas nas séries iníciais do ensino fundamental: um estudo diagnóstico em contextos diferentes

Subjects: text (article)

• Source: RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, ISSN 1665-2436, Vol. 10, Nº. 2, 2007, pags. 219-239

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As estruturas aditivas nas séries iníciais do ensino fundamental: um estudo diagnóstico em contextos diferentes

Subjects: text (article)

• Source: RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, ISSN 1665-2436, Vol. 10, Nº. 2, 2007, pags. 219-239

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