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Narrativas sobre uma formação docente com/para as tecnologias: implicações nas práticas dos professores

• Authors : Miriam Brum Arguelho; Maria Cristina Lima Paniago

Subjects: formação de professores; tecnologias; práticas docentes

• Source: Acta Scientiarum: Education, Vol 43, Pp e49068-e49068 (2021)

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O pensamento computacional sob a luz do pensamento complexo-pensamos, logo existimos

• Authors : Soares, Marisa; Silva, Daiane Carvalho da; Teixeira, Carolina Akemy Simabukuro

Subjects: Ensino Híbrido; Aprendizagem em Projetos; Linguagem de Programação Scratch

• Source: EaD & Tecnologias Digitais na Educação; v. 9 n. 11 (2021); 14-27 ; 2318-4051

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Narratives about teacher training with/for technologies: implications at the teachers’ practices ; Narrativas sobre la formación docente con / para tecnologías: implicaciones para las prácticas docentes ; Narrativas sobre uma formação docente com/para as tecnologias: implicações nas práticas dos professores

• Authors : Arguelho, Miriam Brum; Paniago, Maria Cristina Lima

Subjects: teacher training; technologies; teaching practices

• Source: Acta Scientiarum. Education; Vol 43 (2021): Publicação contínua; e49068 ; Acta Scientiarum. Education; v. 43 (2021): Publicação contínua; e49068 ; 2178-5201 ; 2178-5198

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À descoberta do Scratch Júnior por crianças de 4/5 anos

• Authors : Ramalho, Rui; Gonçalves, Fernanda Cristina

Subjects: Linguagem de programação -- scratch; Tecnologia educativa; Robótica em educação pré-escolar

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O Scratch promotor do pensamento computacional na geometria do ensino básico

• Authors : Ramalho, Rui; Ventura, Ana

Subjects: Linguagem de programação -- scratch; Tecnologia de informação e comunicação (TIC) - suporte de aprendizagem - ensino básico (1º ciclo); Ensino da geometria -- Ensino básico (1º ciclo)

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Narrativas sobre la formación docente con / para tecnologías: implicaciones para las prácticas docentes

• Authors : Arguelho, Miriam Brum; Paniago, Maria Cristina Lima

Subjects: formação de professores; tecnologias; práticas docentes

• Source: Acta Scientiarum. Education; Vol 43 (2021): Publicação contínua; e49068Acta Scientiarum. Education; v. 43 (2021): Publicação contínua; e49068Acta Scientiarum. Education

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O contributo da linguagem de programação Scratch no ensino da iniciação musical

• Authors : Santos, Hugo Renato Saraiva; Castilho, Maria Luísa Faria de Sousa Cerqueira Correia

Subjects: Linguagem de programação Scratch; Tecnologias de informação e comunicação; Iniciação musical

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O contributo da linguagem de programação Scratch no ensino da iniciação musical

• Authors : Santos, Hugo Renato Saraiva; Castilho, Maria Luísa Faria de Sousa Cerqueira Correia

Subjects: Musical initiation; Humanidades [Domínio/Área Científica]; Iniciação musical

• Source: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)Agência para a Sociedade do Conhecimento

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The use of programming logic to mathematics education in high school : experiences with Scratch

• Authors : Silva, Samantha Pinto da;

Subjects: Tecnologias digitais; Programming language scratch; Problem solving

• Source: Repositório Institucional da UFPELUniversidade Federal de Pelotas (UFPEL)instacron:UFPEL

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O uso da lógica de programação para a Educação Matemática no Ensino Médio: experiências com o Scratch ; The use of programming logic to mathematics education in high school : experiences with Scratch

• Authors : Silva, Samantha Pinto da;

Subjects: Educação; Tecnologias digitais; Matemática

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