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A MATEMÁTICA COMO FERRAMENTA INTERDISCIPLINAR NA APRENDIZAGEM DE FÍSICA: UM ESTUDO DE CASO NA REDE PÚBLICA DE ENSINO ...

• Authors : Raimundo Nonato Sousa; Eduardo de Moura dos Santos Silva; Adriano Faustino de Sousa

Subjects: Matemática; Educação; Ciências da Natureza

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MATHEMATICS IN EDUCATIONAL PLAYFUL PRACTICES IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS OF CHILDREN IN THE EARLY YEARS IN ELEMENTARY SCHOOL

• Authors : Joana Nély Marques Bispo

Subjects: prática lúdica educativa; matemática; interdisciplinaridade

• Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 9, Iss 1, Pp 306-317 (2023)

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A integração entre a Música e a Matemática: uma revisão sistemática de literatura

• Authors : Marcio Pizzi de Oliveira

Subjects: música; matemática; interdisciplinaridade

• Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 14, Iss 1, Pp 1-25 (2023)

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Florence Nightingale e suas contribuições para a Matemática

• Authors : LEITÃO, Surama da Conceição Silva;

Subjects: Mulheres; Matemática; Florence

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Reciclagem e literacia estatística : uma prática interdisciplinar ; Recycling and statistic literacy : an interdisciplinary pratice

• Authors : Costa, Sofia Laura; Duque, Isabel; M. L. Martins, Fernando

Subjects: Ecologia; Matemática; Estatística

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A educação físico-motora para promover a educação financeira

• Authors : Costa, Beatriz Antunes; Lucas, Susana Raquel Monteiro; Campos, Francisco

Subjects: Educação Financeira; Expressão e Educação Físico-Motora; Interdisciplinaridade

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MATHEMATICS IN EDUCATIONAL PLAYFUL PRACTICES IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS OF CHILDREN IN THE EARLY YEARS IN ELEMENTARY SCHOOL ; A MATEMÁTICA EM PRÁTICAS LÚDICAS EDUCATIVAS NO PROCESSO ENSINOAPRENDIZADO DE CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL

• Authors : Marques Bispo, Joana Nély;

Subjects: Educational playful practice; Mathematics; Interdisciplinarity

• Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 9, n. 1 (2023): Janeiro/Abril - Processos formativos na docência de professores (as) que ensinam matemática na Educação Infantil e/ou nos anos

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ARTE, GEOMETRIA E SIMETRIA: UMA APLICAÇÃO DA TÉCNICA DE TESSELAÇÃO DE ESCHER NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

• Authors : de Almeida Reis, Joanderson; Dias Ferreira Junior, Lucelindo

Subjects: matemática; interdisciplinaridade do conhecimento; didática

• Source: Cadernos de Ensino, Ciências & Tecnologia; v. 3 n. 5 (2022): Revista Cadernos de Ensino, Ciências & Tecnologia; 82-100 ; 2965-1670

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Matemática e Arte: Uma Abordagem Interdisciplinar com Alunos do Ensino Fundamental

• Authors : Reis Vicente, Eliézer

Subjects: Arte; Interdisciplinaridade; Matemática

• Source: SCIAS - Arte/Educação; v. 11 n. 1 (2022): SCIAS.ARTE-EDUCAÇÃO; 18-36 ; 2318-8537 ; 10.36704/sciasart.v11i1

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A linguagem matemática no processo de ensino-aprendizagem de modelagem no curso superior de Tecnologia em Design de Moda: um estudo de caso em uma faculdade de Recife-PE

• Authors : Suzana Ferreira Paulino

Subjects: interdisciplinaridade; matemática; modelagem

• Source: Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, Vol 4, Iss 2, Pp 71-91 (2020)

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