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THE TRANSVERSALITY OF SPECIAL EDUCATION IN YOUTH AND ADULT EDUCATION: challenges for effective school inclusion ; LA TRANSVERSALIDAD DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN LA EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS: los desafíos de una inclusión escolar efectiva ; A TRANSVERSALIDADE DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: desafios para a efetiva inclusão escolar

• Authors : Haas, Clarissa

Subjects: Educação de Jovens e Adultos; Educação Especial; Direito à educação

• Source: Momento - Diálogos em Educação; Vol. 33 No. 2 (2024): Dossiê: “Políticas de Educação Especial e inclusão escolar em transversalidade às modalidades de ensino na Educação básica -

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INDIGENOUS STUDENTS WITH DISABILITIES IN MINAS GERAIS: an analysis from the School Census on Basic Education ; ESTUDIANTES INDÍGENAS CON DISCAPACIDAD EN MINAS GERAIS: un análisis desde el Censo Escolar de Educación Básica ; ESTUDANTES INDÍGENAS COM DEFICIÊNCIA EM MINAS GERAIS: uma análise a partir do Censo Escolar da Educação Básica

• Authors : Sá, Michele Aparecida de; Mendes, Augusto César Cardoso; Brazão, Letícia de Oliveira

Subjects: Educação especial; Educação escolar indígena; Indicadores educacionais

• Source: Momento - Diálogos em Educação; Vol. 33 No. 2 (2024): Dossiê: “Políticas de Educação Especial e inclusão escolar em transversalidade às modalidades de ensino na Educação básica -

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Beyond the school building: Examining the association between out-of-school factors and multidimensional school grades ; Más allá del edificio escolar: Examen de la asociación entre factores extraescolares y resultados escolares multidimensionales ; Além do edifício escolar: Examinando a associação entre fatores fora da escola e resultados escolares multidimensionais

• Authors : Burrell, Nandrea; Harbatkin, Erica

Subjects: accountability; educational indicators; education policy

• Source: Education Policy Analysis Archives; Vol. 32 (2024) ; Archivos Analíticos de Políticas Educativas; Vol. 32 (2024) ; Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; v. 32 (2024) ; 1068-2341

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Implications of regulating access to higher education in Espírito Santo: Trajectory of educational indicators in the public network between 1997 and 2017 ; Implicaciones de la regulación del acceso a la educación superior en Espírito Santo: Trayectoria de los indicadores educativos en la red pública entre 1997 y 2017 ; Implicações da regulação do acesso à educação superior no Espírito Santo: Trajetória dos indicadores educacionais da rede pública entre 1997 e 2017

• Authors : Teixeira Maia , Zilka Sulamita; Santos , Wagner dos

Subjects: Regulation; Access to higher education; Educational indicators

• Source: Revista on line de Política e Gestão Educacional; (2024) v. 28, Publicação Contínua; e023005 ; 1519-9029 ; 10.22633/rpge.v28i00

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ANÁLISE DOS INDICADORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: ANALYSIS OF YOUTH AND ADULT EDUCATION INDICATORS IN THE ENVIRONMENT OF SPECIAL EDUCATION

• Authors : Garcia Leite, Graciliana; HENRIQUE ALVES, Mario; Ap. de Paula Perez Campos, Juliane

Subjects: Educação Especial. Educação de Jovens e Adultos. Indicadores Educacionais. Políticas públicas

• Source: Educação em Revista; Vol. 25 (2024): Fluxo Contínuo; e024008 ; Educação em Revista; v. 25 (2024): Fluxo Contínuo; e024008 ; 2236-5192 ; 1518-7926

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MATRÍCULAS DE ALUNOS PÚBLICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL FEDERAL EM MATO GROSSO DO SUL (2009-2021)

• Authors : Dalmonech, Jaqueline Zanotti; Rebelo, Andressa Santos

Subjects: Educação especial; Educação profissional; Rede Federal

• Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 10 (2024): 20 anos da Lei 10.639: Conversas Curriculares Entre Saberes, Práticas e Políticas Antirracistas II; 508-518 ; 2359-6856

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Indicadores educacionais e escolarização de alunos com deficiência múltipla na baixada fluminense

• Authors : Antonioli, Camyla; Pletsch, Márcia Denise; Eisenberg, Zena

Subjects: educação inclusiva; deficiência múltipla; indicadores educacionais

• Source: Teias; Vol. 24 Núm. 73 (2023): Revista Teias n 73: A contemporaneidade da produção de conhecimento em educação especial e inclusiva no Brasil; 98-111 ; Revista Teias; v. 24 n. 73 (2023): Revista

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La influencia de las evaluaciones internacionales sobre las políticas educativas: una mirada a la educación en europa desde PISA ; A influência das avaliações internacionais nas políticas de educação: um olhar sobre a educação em Europa a partir do PISA ; The influence of international assessments on education policies: a look at education in Europe from PISA

• Authors : Sánchez Lissen, Encarnación; Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social

Subjects: Sistemas educativos; Evaluaciones internacionales; PISA

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O Índice de Efetividade da Gestão Municipal utilizado pelo Tribunal de Contas do Estado de Minas Gerais e sua Relação com a Qualidade do Ensino Público Fundamental

• Authors : Bertú Moura, Nathalia; Ferreira Júnior, Sílvio

Subjects: educação pública; efetividade da gestão; indicadores educacionais

• Source: Economics and Public Policy Magazine; Vol. 10 No. 2 (2022): Revista Economia e Políticas Púlbicas; 133-168 ; Revista de Economía y Políticas Públicas; Vol. 10 Núm. 2 (2022): Revista Economia e

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A Study of the Infrastructure of Parana's Public Schools through the 2021 School Census ; Um Estudo da Infraestrutura das Escolas Públicas Paranaenses através do Censo Escolar de 2021

• Authors : Borchers, Juliane; Cunha, Marina Silva da

Subjects: School infrastructure; Basic education; Educational indexes

• Source: Economia & Região; v. 11 n. 3 (2023); 335-357 ; 2317-627X

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