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Academic Journal

História da matemática como estratégia de ensino e aprendizagem de frações

Subjects: Historia da matemática; ensino fundamental; frações

  • Source: Scientia cum Industria; Vol. 12 No. 1 (2023): Edição Especial: XI Simpósio de Ensino de Ciências e Matemática da Serra Gaúcha; e231209 ; Scientia cum Industria; v.

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