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O Trabalho como Princípio Educativo em Atividades de Matemática na Educação Profissional e Tecnológica

• Authors : Sá, Lauro Chagas e; Jordane, Alex; Giraldo, Victor Augusto

Subjects: Trabalho; Educação Profissional e Tecnológica; Currículo Integrado

• Source: Bolema: Boletim de Educação Matemática. April 2022 36(72)

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Transposing problems: towards a decolonial based and (re)inventive Mathematics Education “doesn't go blank” ; Transponer problemas: para que una Educación Matemática de bases decoloniales y (re)inventiva “no se quede en blanco”

• Authors : Rosa, Maurício; Giraldo, Victor Augusto

Subjects: Mathematics Education; Problem Solving; Decoloniality

• Source: International Journal for Research in Mathematics Education; Vol. 13 No. 2 (2023): may/aug.; 1-25 ; Revista Internacional de Pesquisa en Educación Matemática; Vol. 13 Núm. 2 (2023): may./ago.; 1-25

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Descobrindo os números irracionais na Educação Básica: Uma abordagem problematizada como o uso do Geogebra

• Authors : Lacerda, Greice Keli; Nascimento dos Santos, Antônio Marcos; Giraldo, Victor Augusto

Subjects: Números irracionais; Incomensurabilidade; Geogebra

• Source: Cadernos do Aplicação; v. 35 (2022): Cadernos do Aplicação 2022 ; 2595-4377 ; 0103-6041

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Procurando π: uma investigação sobre números irracionais

• Authors : Lima, Adriana de Souza; Barbosa, Vitor Acioly; Giraldo, Victor Augusto ...

Subjects: Ensino de Matemática; Educação Matemática; Números Irracionais

• Source: Teias; v. 22 (2021): Os currículos na compreensão da educação como direito humano: dignidade e cidadania na reflexãoação curricular; 372-385 ; Revista Teias; v. 22 (2021): Os currículos na

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Retention in Public Tertiary Education: a view of prospective Mathematics teachers’ from two universities ; Permanência na Educação Superior Pública: um olhar de licenciandos em Matemática de duas universidades

• Authors : Neciosup Salas, Shila Antuanett; Velasque, Luciane de Souza; Giraldo, Victor Augusto

Subjects: Permanência de estudantes na Educação Superior; Formação de Professores; Licenciatura em Matemática

• Source: Educação Matemática Debate; v. 4 n. 10 (2020): jan./dez.; 1-25 ; 2526-6136

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FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: CRENÇAS SOBRE ENSINO E EMPODERAMENTO JUNTO À POPULAÇÃO LGBTQI

• Authors : Barbosa, Gabriela dos santos; Neto, Cleber Dias Costa; Giraldo, Victor Augusto

Subjects: Pedagogia Decolonial; Etnomatemática; Formação de Professores

• Source: Perspectivas da Educação Matemática; v. 11 n. 27 (2018): Perspectivas da Educação Matemática ; 2359-2842 ; 1982-7652

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State of Knowledge on Virtual Communities of Practice in Brazilian Thesis and Dissertations ; Estado do Conhecimento sobre Comunidades Virtuais de Prática em Dissertações e Teses Brasileiras

• Authors : Mendes Vieira da Silva, Daniela; da Conceição Esquincalha, Agnaldo; Giraldo, Victor Augusto

Subjects: PT

• Source: EaD em Foco; Vol. 9 No. 1 (2019) ; EaD em Foco; Vol. 9 Núm. 1 (2019) ; EaD em Foco; v. 9 n. 1 (2019): Volume único ; 2177-8310

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Permanência na educação superior pública: um olhar de licenciandos em matemática de duas universidades

• Authors : Salas, Shila Antuanett Neciosup; Velasque, Luciane de Souza; Giraldo, Victor Augusto

Subjects: Metodología de trabajo en el aula; Inicial; Otro (otras nociones de educación matemática)

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Estado do Conhecimento sobre Comunidades Virtuais de Prática em Dissertações e Teses Brasileiras

• Authors : Mendes Vieira da Silva, Daniela; da Conceição Esquincalha, Agnaldo; Giraldo, Victor Augusto

• Source: EaD em Foco; Vol. 9 No. 1 (2019): Volume únicoEaD em Foco; Vol. 9 Núm. 1 (2019): Volume únicoEaD em Foco; v. 9 n. 1 (2019): Volume únicoEAD em FocoFundação Centro de

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A educação matemática frente à pós-verdade

• Authors : Borges, Renato Cruz Vieira;

Subjects: Educação matemática; Pós-verdade; Fake news

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