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Collection : Portal De Periodicos - Ufpe (Universidade Federal De Pernambuco) Subject : geografia فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

A pecuária no sertão de Alagoas: reconfigurações nas dinâmicas produtivas da bovinocultura ; Livestock in Alagoas hinterland: reconfigurations in cattle production dynamics

Subjects: Geografia; Geografia Agrária; pecuária

  • Source: Revista Rural & Urbano; v. 8, n. 1 (2023); 125-142 ; 2525-6092

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A mata e a cidade: construindo relações educativas confluentes entre o social e o ambiente ; The forest and the city: building confluent educational relationships between the social and the environment

Subjects: Geografia; Educação; Planejamento Urbano

  • Source: Revista Rural & Urbano; v. 8, n. 1 (2023); 106-124 ; 2525-6092

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Geographical concepts and principles: theoretical-methodological elements for teaching geography in basic education ; Conceptos y principios geográficos: elementos teórico-metodológicos para la enseñanza de la geografía en la educación básica ; Conceitos e princípios geográficos: elementos teórico-metodológicos para o Ensino de Geografia na Educação Básica

Subjects: geographical thinking; concepts; logical principles

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 6, n. 1 (2023): Revista Ensino de Geografia (Recife); 54-77 ; 2594-9616

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O ensino-aprendizagem fundamentado no raciocínio geográfico como subsídio à análise comparada das normativas curriculares da Educação Básica no Brasil e na Itália ; Teaching and learning based on geographical reasoning as a subsid for comparative analysis of curricular norms of basic education in Brazil and Italy ; Enseñanza y aprendizaje basados en el razonamiento geográfico como subsidio para el análisis comparativo de las normas curriculares de la educación básica en Brasil e Italia

Subjects: Geografia; Geografia Escolar; Currículo

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 6, n. 1 (2023): Revista Ensino de Geografia (Recife); 132-156 ; 2594-9616

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Geographic education for citizenship: a view through brazilian educational legislation ; Educación geográfica para la ciudadanía: una mirada a través de la legislación educativa brasileña ; A educação geográfica para a cidadania na legislação educacional brasileira

Subjects: geographic education; citizenship; territory

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 6, n. 1 (2023): Revista Ensino de Geografia (Recife); 25-53 ; 2594-9616

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Ensino de Geografia e transtorno do espectro autista: proposição de material 3D ; Enseñanza de geografía y trastorno del espectro autista: propuesta de material 3d ; Teaching geography and autism spectrum disorder: 3d material proposal

Subjects: Geografia; Ensino de Geografia; Geografia Humana

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 6, n. 1 (2023): Revista Ensino de Geografia (Recife); 115-131 ; 2594-9616

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Caracterização das turmas do Ensino Médio como suporte para o planejamento da prática docente ; Characterization of high school classes as a support for planning teaching practice ; Caracterización de las clases de bachillerato como apoyo para la planificación de la práctica docente

Subjects: Geografia; Educação; diagnóstico de turma

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 6, n. 1 (2023): Revista Ensino de Geografia (Recife); 96-114 ; 2594-9616

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Conservação de solos para Educação Básica a partir da construção de materiais didáticos ; Conservation of soils for basic education based on the construction of teaching materials ; Conservación de suelos para la educación básica a partir de la construcción de materiales didácticos

Subjects: Geografia; Ensino; Solos

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 6, n. 1 (2023): Revista Ensino de Geografia (Recife); 78-95 ; 2594-9616

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aims to contribute to a methodological proposal for teaching in Brazilian regions and to provide a brief reflection on the teaching of this category in basic education, based on the experience and results achieved from the activities developed within the scope of the Programa Institucional Residência Pedagógica, with students from the initial grades of elementary school, from the Escola Municipal Padre Antonino, in the city of Campina Grande PB, which positively resulted in the students understanding of the region category and its importance for understanding the diversity and singularities that make up the Brazilian geographi c space. It is emphasized, therefore, the relevance of the region in the teaching learning of Geography as a category that encourages students to think and act spatially through geographical reasoning. ; La enseñanza de las regiones brasileñas: de la categoría al desarrollo del razonamiento geográfico ; O ensino das regiões brasileiras: da categoria ao desenvolvimento do raciocínio geográfico

Subjects: region; geography teaching. Institutional P rogram Pedagogical Residence; collaborative proposal

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 6, n. 1 (2023): Revista Ensino de Geografia (Recife); 176-199 ; 2594-9616

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Identification of flood susceptibility and danger in the cities of Taquara and Parobé, RS ; Identification de la susceptibilité et du menaced'inondation dans les villes de Taquara and Parobé, RS ; Identificação da suscetibilidade e perigo de inundações nas cidades de Taquara e Parobé, RS

Subjects: Flood; Susceptibility; Hazard

  • Source: Revista de Geografia; v. 40, n. 1 (2023): Revista de Geografia (Recife); 166-192 ; 0104-5490 ; 2238-6211

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The role of environmental planning in territorial planning: water basin as a spatial unit at the threshold of this relationship ; El papel de la ordenación ambiental en la ordenación territorial: la cuenca hidráulica como unidad espacial en el umbral de esta relación ; O papel do planejamento ambiental no ordenamento territorial: bacia hidrográfica como unidade espacial no limiar dessa relação

Subjects: territory; environment; river basin

  • Source: Revista de Geografia; v. 40, n. 1 (2023): Revista de Geografia (Recife); 383-399 ; 0104-5490 ; 2238-6211

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Supervised internship in geography teaching: reflections on teaching-learning remotely in times of pandemic (covid-19) in a school in the city of Bernardino Batista-PB ; Prácticas supervisadas en la enseñanza de la geografía: reflexiones sobre la enseñanza-aprendizaje a distancia en tiempos de pandemia (covid-19) en una escuela del municipio de Bernardino Batista-PB ; Estágio supervisionado no ensino de geografia: reflexões acerca do ensino-aprendizagem de forma remota em tempos de pandemia (Covid-19) em uma escola do município de Bernardino Batista-PB

Subjects: Teacher Training; Remote Teaching; Geography Teaching

  • Source: Revista de Geografia; v. 40, n. 1 (2023): Revista de Geografia (Recife); 72-85 ; 0104-5490 ; 2238-6211

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Rains in Juazeiro do Norte, Ceará: analysis of extremes and their repercussions ; Lluvias en Juazeiro do Norte, Ceará: análisis de los extremos y sus repercusiones ; Chuvas em Juazeiro do Norte, Ceará: análise dos extremos e suas repercussões

Subjects: extreme rainfall events; cariri region; statistical technique of the quants

  • Source: Revista de Geografia; v. 40, n. 1 (2023): Revista de Geografia (Recife); 147-165 ; 0104-5490 ; 2238-6211

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A importância do trabalho de campo em geografia: experiências e percepções dos discentes na disciplina de Geografia Urbana - Unifesspa ; the importance of fieldwork in geography: experiences and perceptions of students in the discipline of urban geography - UNIFESSPA ; La importancia del trabajo de campo en geografía: experiencias y percepciones de los estudiantes en la disciplina de geografía urbana -UNIFESSPA

Subjects: Geografia; Geografia Humana; Geografia Urbana

  • Source: Revista de Geografia; v. 40, n. 1 (2023): Revista de Geografia (Recife); 52-71 ; 0104-5490 ; 2238-6211

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Avaliação espaço-temporal do processo de uso e ocupação de uma encosta no bairro de Macaxeira - Recife / PE - Brasil ; Spatio-temporal evaluation of the use and occupation of a slope in the macaxeira neighborhood– Recife, PE – Brazil ; Evaluación espacio-temporal del proceso de uso y ocupación de una ladera en el barrio de Macaxeira - Recife, PE – Brazil

Subjects: Engenharia civil; Geografia Urbana; Geografia

  • Source: Revista de Geografia; v. 40, n. 1 (2023): Revista de Geografia (Recife); 334-358 ; 0104-5490 ; 2238-6211

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Rural tourism in the municipality of Jundiaí-SP: a study through the tourist routes -the particular case of the tourist route of uva ; Turismo rural en el municipio de Jundiaí-SP: un estudio a través de las rutas turísticas -el caso particular de la ruta turística de uva ; O turismo rural no município de Jundiaí-SP: um estudo através das rotas turísticas - o caso particular da Rota Turística da Uva

Subjects: rural tourism; tourist routes; multifunctional

  • Source: Revista de Geografia; v. 40, n. 1 (2023): Revista de Geografia (Recife); 24-51 ; 0104-5490 ; 2238-6211

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Práxis dos projetos de extensão agroecológicos realizados nas instituições de ensino superior do estado de Goiás ; Praxis of agroecological extension projects carried out in higher education institutions in the state of Goiás ; Praxis de proyectos de extensión agroecológica realizados en instituciones de educación superior del estado de Goiás

  • Authors : Dias, Mariza Souza; Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás (FAPEG)

Subjects: Geografia; Geografia Agrária; Geografia Humana

  • Source: Revista de Geografia; v. 40, n. 1 (2023): Revista de Geografia (Recife); 1-23 ; 0104-5490 ; 2238-6211

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A formação do professor de Geografia para docência no ensino híbrido: reflexões a partir do curso de licenciatura em geografia da UEPB/CG ; The geography teacher training for teaching in hybrid teaching: reflections from the course of degree in geography of uepb/ cg ; La formación del profesor de geografía para la docencia en la enseñanza híbrida: reflexiones a partir del curso de licenciatura en geografía de la UEPB/CG

Subjects: Geografia; Educação Geográfica; ensino híbrido

  • Source: Revista de Geografia; v. 40, n. 1 (2023): Revista de Geografia (Recife); 193-217 ; 0104-5490 ; 2238-6211

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Espacialização dos eventos extremos positivos de chuva no estado da Paraíba (1994 a 2018) ; Espacialización de eventos de lluvia positiva extrema en el estado de Paraíba (1994 a 2018) ; Spatialization of extreme positive rain events in the state of Paraíba( 1994 to 2018)

Subjects: Climatologia; Geografia; Geografia Física

  • Source: Revista de Geografia; v. 40, n. 1 (2023): Revista de Geografia (Recife); 86-104 ; 0104-5490 ; 2238-6211

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Vazão e Balanço Hídrico Relacionado a Mudanças no Uso da Terra em uma Bacia Hidrográfica de Médio Porte no Bioma Pampa do Brasil

Subjects: Geografia; Geoprocessamento; Hidrologia

  • Source: Brazilian Journal of Physical Geography; v. 16, n. 2 (2023): Revista Brasileira de Geografia Fisica; 873-893 ; Revista Brasileira de

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Caracterização da Paisagem Cárstica em Natividade e Chapada da Natividade – TO

Subjects: Ciência Humanas; Geografia; Sociedade e NaturezaNorte do Brasil; Atual.; ObservaçãoCerrado.; Década

  • Source: Brazilian Journal of Physical Geography; v. 16, n. 2 (2023): Revista Brasileira de Geografia Fisica; 723-740 ; Revista Brasileira de

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FRAGILIDADE EMERGENCIAL E VULNERABILIDADE NATURAL À PERDA DE SOLO NO LESTE DA AMAZÔNIA

Subjects: Ciências Ambientais; Geografia; Geologia

  • Source: Journal of Hyperspectral Remote Sensing; v. 13, n. 1 (2023): Journal of Hyperspectral Remote Sensing; 1-12 ; 2237-2202

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Compreensões acerca do processo de segregação socioespacial no espaço urbano de Caicó/RN: uma análise da Zona Oeste ; Understandings about the process of socio-spatial segregation in the urban space of Caicó/RN: an analysis of the West Zone

Subjects: Geografia; segregação socioespacial; espaço urbano

  • Source: Revista Rural & Urbano; v. 8, n. 1 (2023); 28-41 ; 2525-6092

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The designated areas for public parks in the outskirts of Uberaba-MG: social uses and urban policy impasses ; As áreas designadas para parques públicos na periferia de Uberaba-MG: usos sociais e impasses da política urbana

Subjects: public parks; outskirts; Uberaba

  • Source: Revista Rural & Urbano; v. 8, n. 1 (2023); 67-86 ; 2525-6092

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Racial segregation in Brazil: contemporary issues in public policy ; Segregação racial no Brasil: questões contemporâneas em políticas públicas

Subjects: segregation; racism; city

  • Source: Revista Rural & Urbano; v. 8, n. 1 (2023); 1-27 ; 2525-6092

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Strategic planning in the municipality of Feira de Santana (BA): analysis of urban public policies and the impacts for the field ; Planejamento estratégico no município de Feira de Santana (BA): análise das políticas públicas urbanas e os impactos para o campo

  • Authors : Alves, Aryane Sinval; Universidade Estadual de Feira de Santana, Departamento de Ciências Humanas e Filosofia

Subjects: territorial planning; city; field

  • Source: Revista Rural & Urbano; v. 8, n. 1 (2023); 87-105 ; 2525-6092

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Relato de campo: Tamandaré entre o social e o ambiental

Subjects: Aula de campo; Geografia; Tamandaré

  • Source: Revista Mutirõ. Folhetim de Geografias Agrárias do Sul; v. 3, n. 3 (2022): Revista Mutirõ. Folhetim de Geografias Agrárias do Sul; 225-246 ; 2675-3472

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Pedagogical experiences from culture: the case of porto nacional (Tocantins, Brazil) ; Experiencias pedagógicas de la cultura: el caso de porto national (Tocantins, Brasil) ; Experiências pedagógicas a partir da cultura: o caso de porto nacional (Tocantins, Brasil)

Subjects: popular culture; regional culture; pedagogical workshop

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 6, n. 1 (2023): Revista Ensino de Geografia (Recife); 1-24 ; 2594-9616

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Análise geoespacial das instalações de painéis solares fotovoltaicos em municípios do semiárido do nordeste do Brasil ; análisis geospacial de instalaciones de paneles solares fotovoltaicos en municipios del nordeste semiárido de Brasil ; geospatial analysis of photovoltaic solar panel installations in municipalities in the semiarid region of northeastern Brazil

Subjects: Ciências Naturais; Geociências; Geografia

  • Source: Revista de Geografia; v. 40, n. 1 (2023): Revista de Geografia (Recife); 258-281 ; 0104-5490 ; 2238-6211

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Analysis of rainfall in the municipality of Serra Talhada-PE and determination of the equation of intense rainfall through probabilistic distribution ; Análisis de precipitaciones pluviométricas en el municipio de Serra Talhada-PE y determinación de la ecuación de lluvia intensa por distribución probabilista ; Análise das precipitações pluviométricas do município de Serra Talhada-PE e determinação da equação de chuvas intensas por meio de distribuição probabilística

Subjects: IDF equation; heavy rainfall; floods

  • Source: Revista de Geografia; v. 40, n. 1 (2023): Revista de Geografia (Recife); 306-333 ; 0104-5490 ; 2238-6211

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Análise dos impactos socioambientais para o risco a deslizamentos no bairro de Nova Descoberta, zona norte da cidade do Recife-PE ; Analysis of socio-environmental impacts for landslide risk in the nova descoberta neighborhood, northern zone of the city of Recife-PE ; Analyse des impacts socio-environnementaux pour le risque de glissement de terrain dans le district de Nova Descoberta, zone nord de la ville de Recife-PE

Subjects: Ciências exatas e da terra; Geociências; Geografia

  • Source: Revista de Geografia; v. 40, n. 1 (2023): Revista de Geografia (Recife); 105-124 ; 0104-5490 ; 2238-6211

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A contribuição da obra de Manuel Correia de Andrade para o entendimento das regiões de desenvolvimento do estado de Pernambuco

Subjects: Geografia; Planejamento Regional; Manuel Correia de Andrade

  • Source: Revista Rural & Urbano; v. 7, n. 2 (2022); 244-259 ; 2525-6092

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Polarização e cidades médias: reflexões sobre o desenvolvimento industrial no Nordeste brasileiro

Subjects: Geografia; Planejamento urbano e regional; Geografia econômica

  • Source: Revista Rural & Urbano; v. 7, n. 2 (2022); 125-142 ; 2525-6092

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Por uma Geografia para a vida: o trabalho com projetos como caminho para a autonomia de estudantes na escola básica

Subjects: Geografia; Educação; Geografia para a vida

  • Source: Revista Rural & Urbano; v. 7, n. 2 (2022); 143-160 ; 2525-6092

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ESPACIALIZAÇÃO DO MOVIMENTO LGBTQIA+ NO BRASIL E SUAS PROXIMIDADES COM OS OBJETIVOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (ODS)

Subjects: Geografia; Geografia Humana; Movimentos Socioespaciais

  • Source: Revista Rural & Urbano; v. 7, n. 1 (2022) ; 2525-6092

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DESAFIOS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NAS ESCOLAS RURAIS E URBANAS

Subjects: Geografia; Ensino; Ensino de geografia

  • Source: Revista Rural & Urbano; v. 7, n. 1 (2022) ; 2525-6092

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Ensino de cidade, educação geográfica e cidadania: apontamentos e estratégias metodológicas

Subjects: Geografia; Educação; Ensino de Geografia

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 5, n. 3 (2022): Revista Ensino de Geografia (Recife) ; 2594-9616

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Reflexões sobre a formação docente no contexto do estágio supervisionado em geografia em um momento pandêmico

Subjects: Geografia; Educação; Ensino

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 5, n. 3 (2022): Revista Ensino de Geografia (Recife) ; 2594-9616

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Callai, Helena Copetti. A formação do profissional da geografia. Ijuí, RS: editora unijuí, 1999

Subjects: Geografia; Ensino; Educação

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 5, n. 2 (2022): Revista Ensino de Geografia(Recife); 226-233 ; 2594-9616

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Oficinas pedagógicas e aprendizagem significativa no ensino de geografia

Subjects: Geografia; Educação; Ensino

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 5, n. 3 (2022): Revista Ensino de Geografia (Recife) ; 2594-9616

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Construção de valores e cidadania: uma abordagem necessária no ensino de geografia

Subjects: Geografia; Geografia Humana; Ensino de Geografia

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 5, n. 2 (2022): Revista Ensino de Geografia(Recife); 206-225 ; 2594-9616

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Condições do trabalho docente no contexto das escolas cidadãs integrais da rede estadual de ensino da Paraíba

Subjects: Geografia; Educação; Geografia Humana

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 5, n. 2 (2022): Revista Ensino de Geografia(Recife); 14-32 ; 2594-9616

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Modelo tridimensional digital como instrumento didático para o ensino de geografia

Subjects: Geografia; Educação; Ensino de Geografia

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 5, n. 2 (2022): Revista Ensino de Geografia(Recife); 189-205 ; 2594-9616

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Educar para os direitos humanos: perspectivas e abordagens a partir da educação 5.0

Subjects: Geografia; Educação; Direitos Humanos

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 5, n. 2 (2022): Revista Ensino de Geografia(Recife); 178-188 ; 2594-9616

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Uma nova geografia escolar a partir da Base Nacional Comum Curricular: apontamentos sobre os livros didáticos de ciências humanas e sociais aplicadas

Subjects: Geografia; Educação; Livro didático

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 5, n. 1 (2022): Revista Ensino de Geografia (Recife); 191-216 ; 2594-9616

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Multiletramentos, ensino de Geografia e Lugar: aplicações e possibilidades

Subjects: Geografia; Ensino; Multiletramentos

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 5, n. 2 (2022): Revista Ensino de Geografia(Recife); 117-137 ; 2594-9616

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Reflexões sobre a contribuição do professor de geografia além do ensino formal

Subjects: Geografia; Educação; Professor de Geografia

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 5, n. 1 (2022): Revista Ensino de Geografia (Recife); 292-302 ; 2594-9616

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A aula de geografia: alguns escritos

Subjects: Geografia; Educação; aula de Geografia

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 5, n. 1 (2022): Revista Ensino de Geografia (Recife); 255-274 ; 2594-9616

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Geografias escolares desacostumadas: pistas para os estágios supervisionados e a formação de professores

Subjects: Geografia; Educação; Geografia escolar

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 5, n. 1 (2022): Revista Ensino de Geografia (Recife); 217-234 ; 2594-9616

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O estágio supervisionado e a extensão como espaço de diálogo entre universidade e escola

Subjects: Geografia; Educação; professor de geografia

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 5, n. 1 (2022): Revista Ensino de Geografia (Recife); 303-312 ; 2594-9616

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