Item request has been placed!

Item request cannot be made.

Processing Request

نتائج البحث

Display Settings

النتائج لكل صفحة: 10

Sort By: Relevance

فلترة النتائج

Subject : matematica فلترة بواسطة : موضوع

إعادة تعيين خيارات الفبترة

Item request has been placed!

Item request cannot be made.

Processing Request

Academic Journal

Reflexões sobre formação continuada de professores que ensinam Matemática na Pré-Escola

Authors : Isabel Sampaio Balduino Santana; Altina Abadia da Silva

Subjects: formação continuada de professores; matemática; pré-escola

Source: Educação Matemática Debate, Vol 7, Iss 13, Pp 1-19 (2023)

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Reflections on continuing education of teachers who teach Mathematics in PreSchool ; Reflexiones sobre la formación continua de docentes que imparten Matemáticas en Preescolar ; Reflexões sobre formação continuada de professores que ensinam Matemática na Pré-Escola

Authors : Santana, Isabel Sampaio Balduino; Silva, Altina Abadia da

Subjects: Formação Continuada de Professores; Matemática; Pré-Escola

Source: Educação Matemática Debate; v. 7 n. 13 (2023): jan./dez.; 1-19 ; 2526-6136

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

O ESTUDO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE FORMAÇÃO CONTINUADA COMPARTILHADAS POR PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO

Authors : Araújo de Almeida , Danniella Patrícia; Bastos de Melo Espíndola, Elisângela

Subjects: Formação Continuada; Representações Sociais; SAEPE

Source: Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 13 n. 31 (2023): Edição Regular ; 2177-8183

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Public curriculum policies for the education of teachers who teach mathematics ; Políticas curriculares públicas para la formación de docentes que enseñan matemáticas ; Políticas públicas curriculares para a formação de professores que ensinam matemática

Authors : Lopes, Celi Espasandin; Bertini, Luciane de Fatima; Borelli, Suzete Souza

Subjects: Matemática; Pedagogia; Formação inicial

Source: Revista de Educação Matemática; Vol. 20 No. Edição Especial: (2023): VIII Fórum Paulista de Formação de Professores que Ensinam Matemática; e023092 ; Revista de Educação Matemática; Vol.

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Formação de professores de matemática em projeto de extensão: percepções docentes em tempos da pandemia da COVID-19

Authors : Rosana Maria Luvezute Kripka; Paula Boito; Juliana Valério

Subjects: Formação Continuada; Matemática; Projeto de Extensão

Source: BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 9, Iss 18 (2021)

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

ENSINO REMOTO: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA

Authors : Eriene Macêdo de Moraes; Walber Christiano Lima da Costa; Vânia Maria de Araújo Passos

Subjects: matemática; ensino remoto; formação continuada

Source: Revista Prática Docente, Vol 6, Iss 2, Pp e029-e029 (2021)

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Formação de professores de matemática em projeto de extensão: percepções docentes em tempos da pandemia da COVID-19

Authors : Kripka, Rosana Maria Luvezute; Boito, Paula; Valério, Juliana

Subjects: Formação Continuada; Matemática; Projeto de Extensão

Source: Revista BOEM; v. 9 n. 18 (2021): Edição Temática: Experiências e sentidos da “não presença” no ensino e na aprendizagem da matemática em tempos da pandemia da COVID-19; 85-102 ; 2357-724X ;

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

REMOTE TEACHING: PERCEPTIONS OF TEACHERS WHO TEACH MATHEMATICS ; ENSEÑANZA REMOTA: PERCEPCIONES DE LOS PROFESORES QUE ENSEÑAN MATEMÁTICAS ; ENSINO REMOTO: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA

Authors : Macêdo de Moraes, Eriene; Lima da Costa, Walber Christiano; Araújo Passos, Vânia Maria de

Subjects: Matemática; Ensino remoto; Formação continuada

Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 6 No. 2 (2021): Maio a Agosto de 2021 (Fluxo contínuo); e029 ; Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 6 Núm. 2 (2021):

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

REMOTE TEACHING: PERCEPTIONS OF TEACHERS WHO TEACH MATHEMATICS ; ENSEÑANZA REMOTA: PERCEPCIONES DE LOS PROFESORES QUE ENSEÑAN MATEMÁTICAS ; ENSINO REMOTO: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA

Authors : Moraes, Eriene Macêdo de; Costa, Walber Christiano Lima da; Passos, Vânia Maria de Araújo

Subjects: Matemática; Ensino Remoto; Formação continuada

Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 6 No. 2 (2021): May to August 2021; e029 ; Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 6 Núm. 2 (2021): Mayo a Agosto de 2021;

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Communication in the PROFMAT classroom and the principles that regulate textual productions ; Comunicação na sala de aula do PROFMAT e os princípios que regulam as produções textuais

Authors : Santana, Flávia Cristina de; Porto, Moíses Fábio Porto e

Subjects: formação continuada; mestrado profissional; comunicação

Source: Quadrante; Vol. 29 No. 2 (2020); 68-85 ; Quadrante; Vol. 29 N.º 2 (2020); 68-85 ; 2183-2838 ; 0872-3915

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي