نتائج البحث

A A EDUCAÇÃO ETNICO-RACIAL COMO BASE PARA UMA PERSPECTIVA DECOLONIAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

• Authors : Renata Meira Veras Veras; Sheyla Fernandes

Subjects: Educação Decolonial; Formação do professor; Currículo

• Source: New Trends in Qualitative Research, Vol 20, Iss 1 (2024)

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Mapeamento das teses e dissertações sobre a formação do professor de matemática: um olhar para a produção na educação estatística

• Authors : Geovane Carlos Barbosa; Celi Espasandin Lopes; Sidney Silva Santos

Subjects: Educação Estatística; Formação do professor de Matemática; Mapeamento

• Source: Revista @mbienteeducação, Vol 16, Iss 00 (2023)

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A formação do pesquisador e do professor no ensino de ciências como sistemas de atividade

• Authors : Massi, Luciana; Giordan, Marcelo

Subjects: Formação do professor; Formação do pesquisador; Natureza da pesquisa em ensino de ciências

• Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 2769-2774Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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A aquisição de saberes e competências didáticas no estágio supervisionado da formação do professor de química : um estudo baseado nas regras discursivas

• Authors : Dos Santos, Beatriz; Ferreira dos Santos, Bruno

Subjects: Formação do professor de química; Estágio supervisionado; Regras discursivas

• Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 2343-2348Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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A formação de professores indígenas na perspectiva da etnomatemática: ; uma análise em teses e dissertações (2005-2014).

• Authors : BASTOS, Juslainy dos Santos; MELO, Elisangela Aparecida Pereira de

Subjects: Etnomatemática; Formação do professor indígena; Ensino e aprendizagem de Matemática

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Escola Normal Rural e seu impresso estudantil

• Authors : Flávia Obino Corrêa Werle

Subjects: Impressos Estudantis; Escola Rural; Formação do Professor Rural

• Source: Educação em Revista ; v. 23 n. 45 (2007): Edição 20 ; 1982-6621 ; 0102-4698

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ORALITY AND TEACHER EDUCATION: DIDACTIC-TEST AS ORAL GENRE ; ORALIDADE E FORMAÇÃO PROFISSIONAL DOCENTE: CONFIGURAÇÕES DO GÊNERO ORAL PROVA DIDÁTICA

• Authors : Silva, Adriana Aparecida; Fonseca, Carolina Alves; Vieira, Daniela Silva

Subjects: gênero oral; gênero do métier docente; prova didática

• Source: EntreLetras; v. 14 n. 1 (2023): DOSSIÊ - GÊNEROS ORAIS NO/DO TRABALHO DOCENTE E NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS; 24 - 52 ; 2179-3948

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Dialogar, compartir y aprender: La formación del directivo docente en las ruedas de conversación ; Dialogues, sharing and learning: The formation of the teacher manager in the conversation wheels ; Diálogos, partilhas e aprendizagens: A formação do professor gestor nas rodas de conversas

• Authors : Paschoalino, Jussara Bueno de Queiroz; Croce, Marta Lucia; Queiroz, Virgínia Coeli Bueno de

Subjects: Dialogical spaces; Teacher training; School management

• Source: Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 16 No. 35 (2023): Publicação Contínua; e18814 ; Revista Tempos e Espaços em Educação; v. 16 n. 35 (2023): Publicação Contínua; e18814 ; Revista

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ENSINO DE LÍNGUA INGLESA PARA CRIANÇAS POR MEIO DE GÊNEROS DE TEXTO

• Authors : Denardi, Didiê Ana Ceni; Holub Camargo, Jessyca Colombi Molter; Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Subjects: ensino de inglês para crianças; gêneros de texto; sequências didáticas

• Source: Interfaces: Revista de Letras e Linguística; v. 13, n. 2 (2022); 102 - 115 ; Revista Interfaces; v. 13, n. 2 (2022); 102 - 115 ; 2179-0027

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IMPACTOS DAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO NA AULA DE LÍNGUA INGLESA DO CURSO DE LETRAS-INGLÊS

• Authors : RIBEIRO DE OLIVEIRA ALMEIDA, SOLYMEIRE; RUIZ DIAZ, DANIELA

Subjects: Ensino de inglês; estratégia; currículo

• Source: Revista Científica de Iniciación a la Investigación; Vol 7, No 1 (2022): Vol. 7

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