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The WebQuest as a digital evaluation proposal in the context of critical meaningful learning in sciences for High School ; La WebQuest como propuesta de evaluación digital en el contexto del aprendizaje significativo crítica en ciencias para la escuela secundaria ; A WebQuest como proposta de avaliação digital no contexto da aprendizagem significativa crítica em ciências para o ensino médio

• Authors : Ferreira, Marcello; Nogueira, Danielle Xabregas Pamplona; Silva Filho, Olavo Leopoldino da

Subjects: Avaliação; Itens digitais; Ensino de Física

• Source: Pesquisa e Debate em Educação; v. 12 n. 1 (2022): Publicação contínua; 1-32, e35023 ; 2237-9444 ; 2237-9436

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Normativity and descriptivity in theoretical frameworks in the field of Physics teaching ; Normatividad y descriptividad en referenciales teóricos en el área de enseñanza de la Física ; Normatividade e descritividade em referenciais teóricos na área de ensino de Física

• Authors : Silva Filho, Olavo Leopoldino da; Ferreira, Marcello; Polito, Antony Marco Mota

Subjects: Teorias de aprendizagem; Teorias da educação; Práticas de ensino

• Source: Pesquisa e Debate em Educação; v. 11 n. 1 (2021): Publicação contínua; 1-33, e32564 ; 2237-9444 ; 2237-9436

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Letter to readers ; Carta aos leitores

• Authors : Braida, Frederico; Scortegagna, Liamara; Ferreira, Marcello

Subjects: Editorial; Revista Pesquisa e Debate em Educação; Carta aos leitores

• Source: Pesquisa e Debate em Educação; v. 10 n. 1 (2020): Temas em avaliação educacional; 882-883 ; 2237-9444 ; 2237-9436

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Análise de tecnologias educacionais em um curso de licenciaturas interdisciplinares e integradas

• Authors : Ferreira, Marcello; Silva, André Luís Silva da

Subjects: Alfabetização científica; Formação docente; Licenciatura interdisciplinar

• Source: Pesquisa e Debate em Educação; v. 5 n. 1 (2015): Rendimento, desempenho e desigualdades educacionais; 83-105 ; 2237-9444 ; 2237-9436

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Sistema universidade aberta do Brasil nas instituições federais de ensino superior: organizações sociais endógenas?

• Authors : Goulart, Deise Mazzarella; Silva, Sueli Maria Goulart; Ferreira, Marcello

Subjects: Ensino superior. Educação a Distância; Sistema UAB; Estado Gerencial

• Source: Pesquisa e Debate em Educação; v. 6 n. 2 (2016): Formação docente e ensino superior; 11-30 ; 2237-9444 ; 2237-9436

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Política educacional, formação docente e meritocracia no Brasil

• Authors : Koga, Yáscara M N; Guindani, Evandro R; Ferreira, Marcello

Subjects: Política educacional; Políticas educacionais; Plano Nacional de Educação (PNE)

• Source: Pesquisa e Debate em Educação; v. 7 n. 2 (2017): Docência, políticas públicas e legislação educacional no Brasil; 505-520 ; 2237-9444 ; 2237-9436

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Atividade experimental problematizada (AEP): revisão bibliográfica em descritores na área de ensino de ciências

• Authors : Silva, André Luís Silva da; Ferreira, Marcello; Pereira, Samara Magalhães

Subjects: Atividade Experimental Problematizada; Resolução de Problemas; Ensino de Ciências

• Source: Pesquisa e Debate em Educação; v. 9 n. 1 (2019): Dossiê ensino de ciências da natureza e matemática (continuação); 459-471 ; 2237-9444 ; 2237-9436

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Apresentação

• Authors : Ferreira, Marcello

• Source: Pesquisa e Debate em Educação; v. 8 n. 2 (2018): Dossiê ensino de ciências da natureza e matemática; 168-171 ; 2237-9444 ; 2237-9436

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Uma proposta de ensino investigativo sobre a física moderna e contemporânea: o efeito fotoelétrico

• Authors : Ferreira, Marcello; Leopoldino da Silva Filho, Olavo; Pinto Freitas, Alessandro

Subjects: Física Moderna e Contemporânea; Efeito fotoelétrico; Três Momentos Pedagógicos

• Source: Pesquisa e Debate em Educação; v. 8 n. 2 (2018): Dossiê ensino de ciências da natureza e matemática; 312-357 ; 2237-9444 ; 2237-9436

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Michel Foucault and the teaching of Physics: sidewalks

• Authors : Ferreira, Marcello

Subjects: Foucault; Physics teaching; Teaching

• Source: Pesquisa e Debate em Educação; v. 8 n. 2 (2018): Dossiê ensino de ciências da natureza e matemática; 194-215 ; 2237-9444 ; 2237-9436

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Michel Foucault e o ensino de física: veredas

• Authors : Ferreira, Marcello

Subjects: Foucault; Ensino de Física; Ensino

• Source: Pesquisa e Debate em Educação; v. 8 n. 2 (2018): Dossiê ensino de ciências da natureza e matemática; 172-193 ; 2237-9444 ; 2237-9436

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