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Considerações sobre o uso de histórias em quadrinhos como estratégia no ensino de Ciências da Natureza

• Authors : Edvargue Amaro da Silva Junior; João José Caluzi

Subjects: história em quadrinhos. ensino de ciências. construção do conhecimento. processo ensino-aprendizagem.; Education (General); L7-991

• Source: Revista Iberoamericana de Educación, Vol 94, Iss 1, Pp 97-114 (2024)

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Percepções de discentes do curso de licenciatura em Ciências Biológicas sobre o ensino de fisiologia vegetal com auxílio de recursos didáticos alternativos

• Authors : Natália Gomes Xavier; Elaine Cristina Cabrini; Luciana Resende Allain

Subjects: ensino de botânica; recursos didáticos; processo ensino-aprendizagem

• Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 15, Iss 1, Pp 1-25 (2024)

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Escolarização básica na EJA: ensino-aprendizagem e desenvolvimento de jovens e adultos trabalhadores

• Authors : Gabriel de Nascimento e Silva

Subjects: escolarização básica; eja; ensino-aprendizagem e desenvolvimento

• Source: Obutchénie, Pp 1-7 (2024)

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Análise do uso de plataformas, mídias e redes sociais para o ensino no curso de ciências contábeis

• Authors : Júlia Maria Gomes Ribeiro; Renata Mendes de Oliveira; Marli Auxiliadora da Silva

Subjects: plataformas; mídias e redes sociais; ensino-aprendizagem

• Source: Revista Ambiente Contábil, Vol 16, Iss 1, Pp 304-327 (2024)

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O lugar da literatura no ensino-aprendizagem da Matemática no contexto da formação inicial docente

• Authors : Meire Nadja Meira de Souza; Ana Tereza Ramos de Jesus Ferreira; Geraldo Eustáquio Moreira

Subjects: Educação matemática; Ensino-aprendizagem; Formação inicial docente

• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 19, Iss 00 (2024)

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USOS DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO DE ESTUDANTES SURDOS

• Authors : George Franca dos Santos; Janaine Honorato

Subjects: Tecnologias digitais da informação e comunicação – TDIC; Educação de surdo; Ensino/Aprendizagem

• Source: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, Vol 11, Iss 1 (2024)

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Aulas remotas na percepção de docentes universitários: relação professor e aluno no processo ensino-aprendizagem

• Authors : Liani Maria Hanauer Favretto; Ângela Maria Fazzioni de Luca; Cintia Cavasin

Subjects: aula virtual; professores universitários; pandemia de covid-19

• Source: Revista NUPEM, Vol 15, Iss 36, Pp 224-236 (2023)

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A Inserção das Tecnologias Digitais no Currículo do Ensino Médio/Secundário: Brasil e Portugal

• Authors : Martins Junior, Luiz; Martins, Rosa; Costa, Fernando Albuquerque

Subjects: Tecnologias digitais; Currículo; Ensino-aprendizagem

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Affection, teaching, and sports: a theoretical essay ; Afectividad, Enseñanza y Deporte ; Afetividade, ensino e esporte: um ensaio teórico

• Authors : Pinheiro, Arthur William Santos; Leonardo, Lucas; Scaglia, Alcides José

Subjects: Afetividade; Ensino-aprendizagem; Esportes

• Source: Educational Practices, Memories and Oralities; Vol. 6 (2024): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; e11089 ; Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; Vol. 6 (2024): Práticas Educativas,

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Living the puzzle La Joconde (or The Mona Lisa): The production of a multimodal narrative in French as a Foreign Language ; Vivenciando o quebra-cabeça La Joconde (ou A Monalisa): produção de uma narrativa multimodal em Francês Língua Estrangeira: The production of a multimodal narrative in French as a Foreign Language

• Authors : Gouvêa, Victoria Gonçalves Marchiori de; Massaro, Paulo Roberto

Subjects: Multimodalidade; Narrativa; Ensino-aprendizagem

• Source: A Cor das Letras; v. 24 n. 3 (2023): Ensino de Língua e Literatura ; 227-245 ; 2594-9675 ; 1415-8973

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O Livro Didático de Português ao longo do tempo: mais do mesmo

• Authors : Malheiros Santana, Andreia da Cunha; Michelato, João Pedro Buzinello

Subjects: Livro Didático. Ensino-aprendizagem. Aspectos Linguísticos. Análise linguística

• Source: A Cor das Letras; v. 24 n. 3 (2023): Ensino de Língua e Literatura ; 23-37 ; 2594-9675 ; 1415-8973

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Complex educational design and teacher development:: an articulation grounded on complexity and transdisciplinarity ; Design educacional complexo e desenvolvimento docente:: uma articulação pela via da complexidade e transdisciplinaridade

• Authors : Costa, Solange Lopes Vinagre; Freire, Maximina Maria

Subjects: Design Educacional Complexo; Desenvolvimento Docente; Ensino-aprendizagem de Inglês

• Source: The ESPecialist; Vol. 45 No. 2 (2024): Thematic Dossier Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier; 10-22 ; The Especialist; v. 45 n. 2 (2024): Dossiê Ensinos Transgressivos, Aprendizagens

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ANÁLISE SOBRE A PRÁTICA DA PSICOLOGIA DO AFETO NO CURSO DE PSICOLOGIA DA FACULDADE INTERNACIONAL DA PARAÍBA - FPB ; ANALYSIS OF THE PRACTICE OF AFFECT PSYCHOLOGY IN THE PSYCHOLOGY COURSE OF THE INTERNATIONAL FACULTY OF PARAÍBA - FPB

• Authors : Melo, Márcia Colaço Ferreira de; Nascimento, Fernando Santos do; Melo, Agnaldo Ferreira de

Subjects: Psicologia. Afeto. Ensino. Aprendizagem.; Psychology. Affection. Teaching. Learning

• Source: Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação; Vol. 10 No. 3 (2024): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação- REASE ; 2456-2470 ; Revista Ibero-Americana de

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AS NOVAS TECNOLOGIAS E A EDUCAÇÃO ; NEW TECHNOLOGIES AND EDUCATION

• Authors : Maia, José Bartolomeu

Subjects: Professor. Computador. Ensino-aprendizagem; Teacher. Computer. Teaching-learning

• Source: Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação; Vol. 10 No. 3 (2024): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação- REASE ; 2226-2230 ; Revista Ibero-Americana de

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Spanish Distance Learning: a Systematic Literature Mapping ; Ensino-aprendizagem de Língua Espanhola na Modalidade a Distância: um Mapeamento Sistemático de Literatura

• Authors : Coelho, Iandra Maria Weirich da Silva; Teixeira, Wagner Barros

Subjects: Spanish language; Systematic mapping; Distance education

• Source: EaD em Foco; Vol. 14 No. 1 (2024); e2024 ; EaD em Foco; Vol. 14 Núm. 1 (2024); e2024 ; EaD em Foco; v. 14 n. 1 (2024); e2024 ; 2177-8310

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RELATO DE EXPERIÊNCIA NA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES PRÁTICAS DE BIOLOGIA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM ...

• Authors : Avany Francisco De Souza; Leandra Pereira De Barros Feitosa; Luíz Carlos Ferreira

Subjects: Residência; Pedagógica; Atividades

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THE IMPORTANCE OF THE ROLE OF THE PSYCHOPEDAGOGY PROFESSIONAL IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS ; A IMPORTÂNCIA DO PAPEL DO PROFISSIONAL DA PSICOPEDAGOGIA NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO

• Authors : Pimenta, Danielly de Lima; Vieira, Tiago Soares; Diniz, José Paulo Costa

Subjects: Psychopedagogy. Teaching-learning. School. Child; Psicopedagogia. Ensino-aprendizagem. Escola. Criança

• Source: Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação; Vol. 10 No. 1 (2024): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação- REASE ; 84-97 ; Revista Ibero-Americana de

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UTILIZANDO O JOGO DA VELHA COMO RECURSO METODOLÓGICO NO ENSINO DE GENÉTICA ...

• Authors : Vilma Gonçalves da Silva; Docente Orientador – Profº. Drº. Luís Carlos Ferreira; Docente Preceptor – Profº. Msc. Idemar Magalhães dos passos

Subjects: Ensino-Aprendizagem; Alunos; Docente

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JOGO DOS SISTEMAS DO CORPO HUMANO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA – INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS/ CAMPUS JANUÁRIA ...

• Authors : Acadêmica Laryssa Montalvão Melo Malta; Docente Orientador - ProfºDrº Luís Carlos Ferreira; Docente Preceptor - Profº. Msc. Idemar Magalhães dos Passos

Subjects: Jogos; metodologia; ensino-aprendizagem

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AVALIAÇÃO E TECNOLOGIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM ...

• Authors : Sousa, Marciária da Silva; Lopes, Maria Luzeni Pereira; Matos, Maysa Francisca Teixeira

Subjects: Avaliação; Ensino-Aprendizagem; Tecnologias

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O Estágio Supervisionado como ferramenta incentivadora na formação do professor de ciências

• Authors : Thalyta Maria dos Santos Almeida; Josefa Eleusa da Rocha

Subjects: Saberes docentes; Metodologias ativas; Ensino-aprendizagem

• Source: Diversitas Journal, Vol 9, Iss 1 (2024)

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Literatura e ensino de línguas: o papel da arte literária em práticas de leitura na escola

• Authors : Pedro Paulo Nunes da Silva

Subjects: Literatura, língua(gem) e sociedade; Leitura literária; Ensino-aprendizagem de línguas

• Source: Ideação, Vol 26, Iss 1 (2024)

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Educação em questão: tendências, estratégias e resistências

• Authors : Daniella Gualberto Neves

Subjects: Educação emancipatória.; Desenvolvimento profissional docente.; Políticas educacionais.

• Source: Devir Educação, Vol 8, Iss 1 (2024)

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'Colônia com ciência': a colônia de férias como estratégia de ensino de ciências e formação docente

• Authors : Mara Garcia TAVARES; João Marcos ARAÚJO; Natália Martins TRAVENZOLI

Subjects: atividades extracurriculares; ensino-aprendizagem; ensino não formal

• Source: Elo, Vol 12 (2023)

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A importância da Língua Inglesa em cursos de Comunicação Institucional

• Authors : Iara Maria Bruz; Kamilla Schreiber

Subjects: Língua inglesa; Comunicação Institucional; Ensino/aprendizagem de língua estrangeira.

• Source: Babel, Vol 13 (2023)

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Sentido e Língua inglesa na base nacional comum curricular e no currículo base do território catarinense

• Authors : Lucas Alves Selhorst

Subjects: Base Nacional Comum Curricular. Currículo Base do Território Catarinense. Análise do Discurso. Ensino-aprendizagem de língua inglesa.; Language. Linguistic theory. Comparative grammar; P101-410

• Source: Babel, Vol 13 (2023)

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Entre vivência experiências e reflexões

• Authors : Katiurce Souza; Vanessa Silva; Geiza Simplicio

Subjects: Residência Pedagógica; Geografia; Ensino-Aprendizagem

• Source: Estrabão, Vol 4, Iss 1 (2023)

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A Compreensão do processo de escrita e suas contribuições para o ensino-aprendizagem

• Authors : Jamila Viegas Rodrigues; Rafaela Barbosa Mota; Luísa Quintanilha Macedo

Subjects: Psicolinguística; Escrita; Ensino-aprendizagem

• Source: Cadernos de Linguística, Vol 4, Iss 3 (2023)

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Avaliação da usabilidade do agente conversacional Cerebrum com professores em formação: uma abordagem educacional aplicada às equações algébricas

• Authors : Lucieli Martins Gonçalves Descovi; Marcio Gabriel Dos Santos; Fabrício Herpich

Subjects: Cerebrum; Álgebra; ChatAval

• Source: Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 36 (2023)

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Um percurso de ensino-aprendizagem retórico-interacionista a partir da obra Auto da Compadecida

• Authors : Camila Alderete Capitani

Subjects: Retória; Ensino-Aprendizagem; Obra literária

• Source: Linha D'Água, Vol 36, Iss 3 (2023)

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Multiletramentos no ensino de argumentação emancipadora

• Authors : Júlio Cézar Dantas de Araújo; Glícia Azevedo; Débora Praxedes Morais

Subjects: Argumentação; Prática Social; Projeto de Letramento

• Source: Linha D'Água, Vol 36, Iss 3 (2023)

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Formação de professores com foco no trabalho com a argumentação no ensino fundamental

• Authors : Isabel Cristina Michelan de Azevedo; Maristela Felix dos Santos

Subjects: Processo argumentativo; Interação; Práticas de linguagem

• Source: Linha D'Água, Vol 36, Iss 3 (2023)

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Neurociência nas salas de aula de Iguatu-CE: percepção dos professores do município

• Authors : Antonia Railene de Souza Rodrigues; Aldair de França Neto; Alana Cecilia de Menezes Sobreira

Subjects: Ciências; Aprendizagem; Cérebro

• Source: Revista Insignare Scientia, Vol 6, Iss 6 (2023)

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Alfabetização em videogames: os jogos digitais como conteúdo dos multiletramentos

• Authors : Gilson Cruz Junior

Subjects: Jogos digitais; Educação; Ensino-aprendizagem

• Source: Texto Digital, Vol 19, Iss 2 (2023)

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Um jogo de tabuleiro para o processo de ensino-aprendizagem de projeto colaborativo em building information modeling

• Authors : Roberto Cavalleiro de Macedo Alves; Alice Theresinha Cybis Pereira

Subjects: Building Information Modeling; Colaboração; Ensino-aprendizagem

• Source: Oculum Ensaios, Vol 20 (2023)

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Estratégias de intervenção através da avaliação nas escolas públicas

• Authors : Aline Soares Campos; Jean Silva Cavalcante; Stela Lopes Soares

Subjects: Avaliação Educacional; Ensino-Aprendizagem; Participação Comunitária

• Source: Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, Vol 4 (2023)

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O ensino desenvolvimental e a formação de conceito teórico na disciplina de Física no ensino médio

• Authors : Carmes Ana da Rosa Batistella; Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas

Subjects: ensino-aprendizagem de física; ensino desenvolvimental; didática

• Source: Acta Scientiarum: Education, Vol 45, Iss 1 (2023)

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Utilização das TDICs no processo de ensino-aprendizagem durante o ensino remoto emergencial no ambiente universitário

• Authors : Sara Carolina Carneiro Rodrigues; Ana Luisa Batista Santos; Claudio Lucas da Silva Farias

Subjects: Ensino-aprendizagem; Educação Superior; TDICs

• Source: Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, Vol 4 (2023)

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Rede de conversação universidade e escola

• Authors : Suzi Samá; Rejane Conceição Silveira da Silva

Subjects: Estatística; Formação de Professores; Primeiro Ciclo do Ensino Fundamental

• Source: Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 28 (2023)

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A utilização de modelos tridimensionais como instrumento de aprendizagem em educação ambiental

• Authors : Clésio Barbosa LEMOS JÚNIOR; Maria José REIS; Juliana Mendonça de OLIVEIRA

Subjects: ensino-aprendizagem; maquetes; meio ambiente

• Source: Elo, Vol 12 (2023)

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A CIÊNCIA DA MICROBIOLOGIA COMO CONTEÚDO NO LIVRO DIDÁTICO UTILIZADO NA REDE PÚBLICA DO ENSINO MÉDIO EM MATO GROSSO: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL

• Authors : Thiago Zanata; Josiane Magalhães; Rita de Cássia Mendonça de Miranda

Subjects: Ensino de microbiologia; Ensino-aprendizagem; Modelos didáticos

• Source: Revista REAMEC, Vol 11, Iss 1 (2023)

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Pedagogia da alternância e as implicações do processo de estadualização nas práticas educativas de uma escola família agrícola no Piauí

• Authors : Keylla Rejane Almeida Melo; Juliana Lima de Sousa Carvalho

Subjects: Educação do Campo.; Ensino-aprendizagem; Metodologias diferenciadas

• Source: Contexto & Educação, Vol 38, Iss 120 (2023)

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Metodologias ativas na educação médica: Percepção de estudantes

• Authors : Sarah Beatriz Soares de Oliveira; Sandro Vinícius Sales dos Santos; Maria José Batista Pinto Flores

Subjects: Métodos ativos; Ensino-aprendizagem; Estudantes

• Source: Revista Portuguesa de Educação, Vol 36, Iss 2 (2023)

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Analisando o processo de desenho de uma sequência de ensino-aprendizagem fundamentada a partir da perspectiva construtivista integrada

• Authors : Tenório Fernandes do Rêgo Barros, Kalina Cúrie; Ferreira, Helaine Sivini

Subjects: Sequência de ensino-aprendizagem; Ensino de ciências; Processo de desenho

• Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 2425-2432Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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Os enunciados do livro didático de português: um estudo sobre a violência simbólica

• Authors : Edina Paula Fortes Pereto; Roberta Pasqualli

Subjects: ensino-aprendizagem; enunciados; livro didático

• Source: Revista Principia, Vol 60, Iss 3, Pp 819-834 (2023)

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Movimento Popular Planta e Vida de Rio Verde e Escola

• Authors : Luiza Ferreira Rezende de Medeiros; Edinalva Barbosa Queiroz

Subjects: movimentos sociais e populares; práticas pedagógicas; espaço de ensino aprendizagem

• Source: Revista Educação e Emancipação, Pp 272-291 (2023)

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A ludicidade e o ensino de Matemática: ampliando o olhar acerca de uma atividade extensionista no Ensino Fundamental

• Authors : Américo Junior Nunes da Silva

Subjects: ludicidade; oficina; geometria

• Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 14, Iss 2, Pp 1-16 (2023)

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A leitura digital no contexto pós-pandêmico

• Authors : Ana Maria da Silva Rodrigues; Claudia Regina de Oliveira Batista; Rosana Batista do Vale

Subjects: Educação; Ensino Aprendizagem; Mídias

• Source: Ambiente (2023)

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Interrelações da gestão do conhecimento para a educação universitária: uma revisão bibliográfica

• Authors : Arielle Lopes de Almeida; Ieda Pelógia Martins Damian

Subjects: Gestão do conhecimento; Educação universitária; Ensino-aprendizagem

• Source: Palabra Clave [La Plata], Vol 13, Iss 1 (2023)

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As potencialidades de divulgação e alfabetização científica de uma História em Quadrinhos sobre Ciências Forenses

• Authors : Nayara Araujo dos Santos; Christyan Lemos Bergamaschi; Raquel Pellanda Dardengo Victor

Subjects: Ensino de ciências; Ensino de química; Técnicas de ensino-aprendizagem

• Source: Ciência & Educação, Vol 29 (2023)

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