نتائج البحث

Plantas medicinais e o ensino de Ciências Naturais

• Authors : Wladimyr Matos Albano; Marcelo Guerra Santos; Wagner Gonçalves Bastos

Subjects: etnobotânica; métodos de ensino; química

• Source: Contexto & Educação, Vol 38, Iss 120 (2023)

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Uma problematização da emergência das Metodologias do Ensino de Ciências Naturais no Brasil

• Authors : Fernanda Monteiro Rigue; Guilherme Carlos Corrêa

Subjects: didática; formação de professores; licenciatura

• Source: Ensino em Re-vista, Vol 30, Pp e015-e015 (2023)

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DESENVOLVIMENTO DE DISPOSITIVOS DE ENSINO COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS A NÍVEL INICIAL

Subjects: Dispositivos de ensino; Ciências Naturais; Nível iniciante

• Source: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 12 No. 01 (2023): Dossiê "Infâncias na América Latina: problemas e desafios atuais"; 176-191; Revista Binacional

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DESENVOLVIMENTO DE DISPOSITIVOS DE ENSINO COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS A NÍVEL INICIAL

Subjects: Dispositivos de ensino; Ciências Naturais; Nível iniciante

• Source: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 12 No. 01 (2023): Dossiê "Infâncias na América Latina: problemas e desafios atuais"; 176-191; Revista Binacional

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Circulação de modelos para o ensino de Ciências Naturais: o método de ensino intuitivo na transição entre Império e República

• Authors : Vera Teresa Valdemarin

Subjects: método de ensino; lições de coisas; ensino de ciências naturais

• Source: Cadernos de História da Educação, Vol 19, Iss 3, Pp 1033-1050 (2020)

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Diversity, Human Rights and Right to Life in Natural Science Teaching ; Diversidad, derechos humanos y derecho a la vida en la enseñanza de ciencias naturales ; Diversidade, direitos humanos e direito à vida no ensino de ciências naturais

• Authors : Amaral Sales, Tiago; Monteiro Rigue, Fernanda

Subjects: science education; diversity and human rights; right to life

• Source: Bio-grafía; Vol. 16 No. 30 (2023): Número monográfico: Educación en Biodiversidad ; 164-172 ; Bio-grafía; Vol. 16 Núm. 30 (2023): Número monográfico: Educación en Biodiversidad ; Bio-grafía;

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COESÃO E INCLUSÃO SOCIAL COMO POLÍTICA NO/DO CHILE PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS.

• Authors : Castillo Trittini, Soledad Andrea¹ ; Evangelista Dias, Rosanne²

• Source: Investigações em Ensino de Ciências. dez2022, Vol. 27 Issue 3, p164-177. 14p.

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O Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Naturais e Matemática da UFRN: uma análise das dissertações e acompanhamento de egressos de 2012 a 2020

• Authors : Ellen Ludmille Santos de Morais; Márcia Gorette Lima da Silva; Josivânia Marisa Dantas

Subjects: mestrado profissional; ensino de ciências e matemática; acompanhamento de egressos

• Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 13, Iss 3, Pp 1-19 (2022)

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UMA DÉCADA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA

• Authors : Leonardo Cristiano Gieseler; Bruno Schneider; Janaina Poffo Possamai

Subjects: Ensino de Ciências Naturais e Matemática; Mestrado Profissional; Produtos Educacionais

• Source: Revista Ensino Interdisciplinar, Vol 7, Iss 21 (2021)

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Teaching of Natural Sciences in the Rural Secondary School: a look at the link with the context ; Enseñanza de las Ciencias Naturales en la Escuela Secundaria Rural: una mirada del vínculo con el contexto ; Ensino de Ciências Naturais na Escola Rural de Ensino Médio: um olhar sobre a articulação com o contexto

• Authors : Zapata, Rocío de los Milagros; Vlasic, Verónica

Subjects: enseñanza de las ciencias naturales- escuela secundaria- contexto rural- contenido escolar- curriculum; Teaching of natural sciences; Secondary School

• Source: Ciencia, Docencia y Tecnología; Vol. 34 No. 68 (may-ago) (2023) ; Ciencia, Docencia y Tecnología; ##issue.vol## 34 ##issue.no## 68 (may-ago) (2023) ; Ciencia, Docencia y Tecnología; Vol. 34 Núm.

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