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Collection : Portal De Periodicos - Ufpe (Universidade Federal De Pernambuco) فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

Recursos de um professor da EJA-Campo para ensinar matemática em aulas remotas e presenciais

Subjects: Educação Matemática; Abordagem Documental do Didáticos. Recursos. EJA-Campo; Ensino Remoto. Ensino Presencial

  • Source: Revista Μαθηματικά: epistemologia e educação; v. 1 (2023); 15 p. ; Revue Μαθηματικά: épistémologie et éducati; v. 1 (2023); 15 p.

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Confortável é ser quem você é: uma reflexão sobre os padrões de beleza a partir do gênero textual entrevista no estágio curricular da licenciatura em Letras-Português

Subjects: Ensino de língua portuguesa; Prática pedagógica; Projetos didáticos

  • Source: Cadernos de Estudos e Pesquisa na Educação Básica; v. 9, n. 1 (2023): Conexões com a Educação Básica ; 2447-6943

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Entrelaçando foregrounds e saberes docentes: com a palavra futuros professores de matemática

Subjects: Educação Matemática; Ensino de Matemática; Formação de Professores

  • Source: Revista Μαθηματικά: epistemologia e educação; v. 1 (2023); 23 p. ; Revue Μαθηματικά: épistémologie et éducati; v. 1 (2023); 23 p.

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A contribuição do Programa de Residência Pedagógica para a formação docente: uma discussão a partir do olhar de uma residente

Subjects: Letras; Ensino; Linguística

  • Source: Ao Pé da Letra; v. 23, n. 2 (2021) ; 1984-7408 ; 1518-3610

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O ensino do conteúdo de solos na educação do campo: uma análise da E.E.M. Paulo Freire em Mombaça- CE

Subjects: Ensino dos Solos; Educação do Campo; Agroecologia

  • Source: Revista Mutirõ. Folhetim de Geografias Agrárias do Sul; v. 3, n. 3 (2022): Revista Mutirõ. Folhetim de Geografias Agrárias do Sul; 126-146 ; 2675-3472

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ANÁLISE DAS DISCIPLINAS DE CONTEÚDOS PROFISSIONAIS NA GRADUAÇÃO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS: UM OLHAR SOBRE INSTITUIÇÕES DE ENSINO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL

Subjects: Administração; Ciências Contábeis; Conteúdos profissionais

  • Source: Revista de Informação Contábil; v. 16 (2022): Publicação contínua; e-022002 ; 1982-3967

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Os desafios e oportunidades vivenciadas durante o Ensino Remoto Emergencial nas disciplinas de Física e Matemática

Subjects: Educação; Matemática; Física

  • Source: INTERRITÓRIOS; v. 8, n. 17 (2022): Revista de Educação Interritórios; e254119 ; 2525-7668

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Onde a geografia está? Nos livros e na vida! Multiletramentos e o incentivo à leitura como prática geoescolar

Subjects: Geografia; Ensino; Multiletramentos

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 5, n. 3 (2022): Revista Ensino de Geografia (Recife) ; 2594-9616

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Oficinas pedagógicas e aprendizagem significativa no ensino de geografia

Subjects: Geografia; Educação; Ensino

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 5, n. 3 (2022): Revista Ensino de Geografia (Recife) ; 2594-9616

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Reflexões sobre a formação docente no contexto do estágio supervisionado em geografia em um momento pandêmico

Subjects: Geografia; Educação; Ensino

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 5, n. 3 (2022): Revista Ensino de Geografia (Recife) ; 2594-9616

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