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Academic Journal

O estado da arte do ensino de Cartografia para o 6º ano do Ensino Fundamental

Subjects: Geografia; Educação; Cartografia

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 5, n. 1 (2022): Revista Ensino de Geografia (Recife); 134-152 ; 2594-9616

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Resignifying the teaching math methodology for the primary education ; Ressignificando a metodologia do ensinar matemática para os anos iniciais do ensino fundamental

Subjects: mathematics; math education; pedagogy

  • Source: Revue Μαθηματικά: épistémologie et éducati; v. 1 (2023); e2023102 ; Μαθηματικά: epistemologia e educação; v. 1 (2023); e2023102 ; Revista Μαθηματικά: epistemologia e

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CONCEITOS-CHAVE DA GEOGRAFIA EM SALA DE AULA:UMA VIVÊNCIA EM TURMAS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Subjects: Geografia; Educação; Ensino de Geografia

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 1, n. 3 (2018): Revista Ensino de Geografia (Recife); 30-46 ; 2594-9616

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O USO DE MÉTODOS DIDÁTICOS PARA A COMPREENSÃO DA CARTOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Subjects: Geografia; Ensino; Cartografia

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 2, n. 1 (2019): Revista Ensino de Geografia (Recife); 116-128 ; 2594-9616

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Educação ambiental para o ensino de solos em Geografia: uma proposta aplicada no ensino fundamental e médio em Curitiba (Paraná)

Subjects: Meio ambiente; Relações entre sociedade e natureza; Solos

  • Source: Revista de Geografia; v. 38, n. 3 (2021): Revista de Geografia (Recife); 461-480 ; 0104-5490 ; 2238-6211

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O uso do Software HagáQuê nos anos iniciais do ensino fundamental: práticas de letramento em contextos digitais

Subjects: Ciências Humanas

  • Source: INTERRITÓRIOS; v. 6, n. 12 (2020): Pensamento Negro e Educação no Contexto Afrodiásporico; 450-472 ; 2525-7668

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RELATO DE EXPERIÊNCIA ACERCA O USO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ESTUDO DE REAÇÕES QUÍMICAS NO 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

  • Source: Revista Vivências em Ensino de Ciências; v. 3, n. 1 (2019): 4ª EDIÇÃO ESPECIAL - VIVÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS; 193-203 ;

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