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Saúde Mental de docentes e pós-graduandos em Enfermagem no contexto da pandemia do Coronavirus Disease: Saúde Mental de docentes e pós-graduandos em Enfermagem

• Authors : Rosendo, Isla Naraelly Gonçalves de Moura; Silva, Myllena Carolina Sales da; Frazão, Iracema da Silva

Subjects: Saúde mental; Docentes de Enfermagem; Educação de Pós-Graduação em EnfermagemBrasil

• Source: Journal of Nursing UFPE on line; Vol. 17 No. 1 (2023); 23 ; Revista de Enfermería UFPE on line - ISSN: 1981-8963; Vol. 17 Núm. 1 (2023); 23 ; Revista de Enfermagem UFPE on line; v. 17 n. 1 (2023);

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Portal do docente e pesquisador da Unicamp

• Authors : Silva, Jorge Luiz Machado da; Melo, Alexandre Henrique de; Campos, Sidney Pio de

Subjects: Buscadores; Docentes; PesquisadoresBrazil; Contemporary; Brasil

• Source: Sínteses: Revista Eletrônica do SimTec; n. 8.Eixo 2 (2022): Temática: SimTec 25 anos: Histórias, Conquistas e Desafios Profissionais; e0220866 ; Sínteses: Revista Eletrônica do SimTec; No.

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Portal do Docente e Pesquisador da Unicamp

• Authors : Silva, Jorge Luiz Machado da; Melo, Alexandre Henrique de; Campos, Sidney Pio de

Subjects: Buscadores; docentes; pesquisadoresBrasil; Contemporâneo; Brazil

• Source: Sínteses: Revista Eletrônica do SimTec; n. 8.Eixo 2 (2022): Temática: SimTec 25 anos: Histórias, Conquistas e Desafios Profissionais; e0220856 ; Sínteses: Revista Eletrônica do SimTec; No.

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Men and Teaching in the 19th Century: Trajectories of Graduates from Ouro Preto Normal School (Minas Gerais, Brazil, 1877-1889) ; Los hombres y la docencia en el siglo XIX: trayectorias de egresados de la Escuela Normal de Ouro Preto (Minas Gerais, Brasil, 1877-1889) ; Os homens e a docência no século XIX: trajetórias de egressos da Escola Normal de Ouro Preto (Minas Gerais, Brasil, 1877-1889)

• Authors : Seraphim-Pedruzzi, Jumara; Jinzenji, Mônica-Yumi

Subjects: History of Education; Normal School; menBrasil

• Source: Historia y Sociedad; No. 42 (2022): January-June, 2022. Open topic; 85-110 ; Historia y sociedad; Núm. 42 (2022): enero-junio de 2022. Tema libre ; 85-110 ; Historia y sociedad; n. 42 (2022):

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Museus e educação

• Authors : Díaz, José Alberto Romaña - Autor/a; Valentim, Silvani dos Santos - Autor/a; Lopes, Daniel Barreto - Autor/a

Subjects: Museos; Educación; Formación de docentesAmérica Latina; Brasil

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Diversidades

• Authors : Juliano, Dayana C. Ramos de Souza - Autor/a; Oliveira, Lúcia A. Andrade de - Autor/a; Sousa, José Antônio de - Autor/a

Subjects: Sexualidad; Sistema capitalista; CampesinadoAmérica Latina; Brasil

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Relatos docentes e interdisciplinaridades: práticas pedagógicas ONLINE em tempos de isolamento social

• Authors : Nunes, Adailton Antônio Galiza Nunes; Pereira, Élide Filomena; Barbosa, Juari Micca Mostazo Guelta

Subjects: Educación; Profesores; Prácticas pedagógicasBrazil; Contemporary; Brasil

• Source: Revista Inova Educa; No. 6 (2020): jun.; 1-22 ; Revista Inova Educa; Núm. 6 (2020): jun.; 1-22 ; Revista InovaEduc; n. 6 (2020): jun.; 1-22 ; 2316-6991

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O ensino do direito educacional no contexto da pandemia de COVID-19 ; Teaching educational law in the context of the COVID-19 pandemic

• Authors : Oliveira, Isabela Fadul de; Santana, Quéren Samai Moraes

Subjects: Ensino jurídico; Pandemia de COVID-19; Inovações pedagógicasBrasil

• Source: Academia, a. 19, no. 38 (Jul.-Dic.)

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Teacher training and maker education: the challenge of developing skills ; Formação docente e educação maker: o desafio do desenvolvimento das competências

• Authors : Moura, Eliton Meireles de

Subjects: Formação de professores; Educação maker; Fab labBrazil; Brasil2015-2019

• Source: Tecnologias, Sociedade e Conhecimento; v. 7 n. 2 (2020): Edição temática sobre Educação Maker e Robótica Pedagógica; 185 - 188 ; Tecnologias, Sociedade e Conhecimento; Vol. 7 No. 2 (2020):

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Pesquisa colaborativa, práticas e grupos colaborativos

• Authors : Megid, Maria Auxiliadora Bueno Andrade; Wasconcelos, Vera Lucia Bezerra Menezes

Subjects: Práticas colaborativas docentes; Pesquisa colaborativa; Formação de professoresBrasil; século XXI

• Source: Ciências em Foco; v. 8 n. 1 (2015); 9 ; Ciências em Foco; Vol. 8 No. 1 (2015); 9 ; Ciências em Foco; Vol. 8 Núm. 1 (2015); 9 ; 2178-1826

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