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Academic Journal

The executive functions activity evaluation and their relationship to the scheme construction among autistic people

Authors : Khaldouni, Fatima; Keddouri , Rabeh

Subjects: Autism; Executive functions; Conceptual field theory

Source: دراسات نفسية وتربوية; مجلد 14 عدد 1 (2021); 28-46 ; dirasat nafsiyat wa tarbawiyat; Vol. 14 No. 1 (2021); 28-46 ; 2588-2538 ; 1112-9263

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HISTORY AND CONTEXTUALIZATION IN ESTEREOCHEMICAL EDUCATION: A PROPOSED APPROACH TO HIGH SCHOOL ; HISTÓRIA E CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE ESTEREOQUÍMICA: UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM PARA O ENSINO MÉDIO

Authors : Raupp, Daniele Trajano; Prochnow, Tania Renata; Del Pino, José Cláudio

Subjects: History of science. Stereochemistry. Contextualization. Conceptual Field Theory; História da ciência. Estereoquímica. Contextualização. Teoria dos Campos Conceituais

Source: Revista Contexto & Educação; v. 35 n. 112 (2020): Trabalho, Currículo e Educação; 432-455 ; 2179-1309 ; 0102-8758

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The Additive Structures and the Learning of Mathematics: an activity analyzed in the light of Conceptual Field Theory ; As Estruturas Aditivas e a Aprendizagem da Matemática: uma atividade analisada à luz da Teoria dos Campos Conceituais

Authors : Meier, Wander Mateus Branco; Rodrigues, Carla Larissa; Paixão, Fabrícia de Carvalho

Subjects: Conceptual Field Theory. Mathematics Education. Aditive Structures; Teoria dos Campos Conceituais. Educação Matemática. Estruturas Aditivas

Source: Perspectivas da Educação Matemática; v. 13 n. 32 (2020): Perspectivas da Educação Matemática; 1- 20 ; 2359-2842 ; 1982-7652

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Who is that Pokemon? An Analyse of the Card Game Pokemon in Light of the Theory of Conceptual Fields ; Quem é Esse Pokémon? Uma Análise do Jogo de Cartas Pokémon à Luz da Teoria dos Campos Conceituais

Authors : Silva, Nadine Rodrigues; Pessoa, Cristiane; Carvalho, Ana Beatriz Gomes

Subjects: Pokémon. Conceptual Field Theory. Additive Structures. Multiplicative Structures; Pokémon; Teoria dos Campos Conceituais

Source: Perspectivas da Educação Matemática; v. 13 n. 32 (2020): Perspectivas da Educação Matemática; 1-21 ; 2359-2842 ; 1982-7652

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CONTRIBUTION OF PROBLEM SOLVING AS A MATHEMATICAL TEACHING METHODOLOGY ; CONTRIBUIÇÃO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA

Authors : Monteiro, Roberta Borges; Alves Laranjeira, Suyanne Rodrigues; Ribeiro Neto, Jucicleia Gomes

Subjects: Conceptual Field Theory; Problem Solving; Mathematics

Source: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 8 Núm. 2 (2020): Maio a agosto de 2020 ; 57-68 ; REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 8 n. 2

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Teaching of mathematics: contributions of additive structures in troubleshooting and records of semiotic representation ; Enseñanza de la matemática: contribuciones de las estructuras aditivas en la resolución de problemas y los registros de representación semiótica ; Ensino da Matemática: contribuições das estruturas aditivas na resolução de problemas e os registros de representação semiótica

Authors : Lima, Dina Séfora Santana Menezes; Barroso, Maria Cleide da Silva; Holanda, Francisca Helena de Oliveira

Subjects: Conceptual field theory; additive structures; teacher training

Source: Research, Society and Development; Vol. 8 No. 10; e028101305 ; Research, Society and Development; Vol. 8 Núm. 10; e028101305 ; Research, Society and Development; v. 8 n. 10; e028101305 ; 2525-3409

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Testes de hipóteses: análise do domínio deste campo conceitual por alunos da área da saúde

Authors : Rodrigo Fioravanti Pereira;

Subjects: Aprendizaje basado en problemas; 5801.05 Pedagogía Experimental; Health area

Source: Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos (RIUBU)instname

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A diferenciação entre os conceitos de temperatura e sensação térmica por meio de uma manifestação metereorológica à luz da teoria dos campos conceituais : uma investigação em uma escola do campo

Authors : Oliva, Izalina de Vargas;

Subjects: Meteorological mini-Station; Ardublock; Sensação térmica

Source: Repositório Institucional da UNIPAMPAUniversidade Federal do Pampa (UNIPAMPA)instacron:UNIPAMPA

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CONTRIBUIÇÃO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA

Authors : Monteiro, Roberta Borges; Alves Laranjeira, Suyanne Rodrigues; Ribeiro Neto, Jucicleia Gomes

Subjects: Matemática; Metodologia de Ensino; Resolução de Problemas

Source: REAMEC-Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 8 Núm. 2 (2020): Maio a agosto de 2020 ; 57-68REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 8 n. 2

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PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES NO ENSINO DE FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ALTERNATIVA INOVADORA COM O USO DE RECURSOS COMPUTACIONAIS

Authors : Cassal, Marcos Luís;

Subjects: Ciências e Matemática; Physics teaching. Programming Teaching. High school. Conceptual Field Theory. Python; Ensino de Física. Ensino de Programação. Ensino Médio. Teoria dos Campos Conceituais. Python

Source: Repositório Institucional Universidade FranciscanaUniversidade Franciscana (UFN)instacron:UFN

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