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¿Un 4 es un 7? y otros dilemas. Criterios de calificación y acreditación en las comisiones evaluadoras del nivel secundario en la provincia de Buenos Aires

• Authors : Cimolai, Silvina; Briscioli, Bárbara

Subjects: educación secundaria - evaluación - régimen académico - criterios docentes - Comisiones Evaluadoras

• Source: Revista de Educación; Núm. 29 (2023); 127-152 ; 1853-1326 ; 1853-1318

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Evaluative criteria and transitions between educational levels: a methodological approach ; Criterios de evaluación y transiciones entre niveles educativos: una aproximación metodológica

• Authors : Graizer, Oscar Luis; Acosta Salinas , Verónica; Adanero Marcos, María

Subjects: trayectorias escolares; evaluación; transiciones entre niveles educativos

• Source: ESPACIOS EN BLANCO. Revista de Educación; Vol. 1 Núm. 34 (2024): Las emociones, los afectos y los vínculos en educación: un diálogo complejo y necesario; 149-159 ; 2313-9927 ; 1515-9485

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Knowledge, field and researchers : the production of academic knowledge in the intersections of psychology and education in Argentina (2000-2010)

• Authors : Cimolai, Silvina

Subjects: 370.15; Culture, Communication and Media

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La evaluación de los aprendizajes en el inicio de la escuela secundaria: reflexiones sobre la certificación y la definición de la calificación trimestral en torno a tres casos en el área de prácticas del lenguaje

• Authors : Briscioli, Bárbara; Cimolai, Silvina; Scavino, Carolina

• Source: Cuadernos de Educación; Núm. 18 (2019): Cuadernos de Educación Nº 18 ; 2344-9152 ; 1515-3959

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El fracaso escolar. Diferentes perspectivas disciplinarias.

• Authors : Berisso, Daniel; Pascual, Liliana; Gómez, Sebastián

Subjects: Educación; Tecnología; Práctica pedagógica

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EL ROL DE INVESTIGADOR PSICO-EDUCATIVO EN LAS UNIVERSIDADES NACIONALES: IDENTIDADES EN DISPUTA

• Authors : Cimolai, Silvina

• Source: Cuadernos de Educación; Núm. 14 (14): Cuadernos de Educación Nº14 ; 2344-9152 ; 1515-3959

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Relaciones entre aprendizajes escolares y extra-escolares en la investigación educativa. Fundamentos, tendencias y perspectivas.

• Authors : Cimolai, Silvina; Lucas, Julia Paola; Pérez, Andrea Verónica

Subjects: Aprendizajes escolares; Aprendizajes extra-escolares; Aprendizaje situado

• Source: ELECTRONIC JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATIONAL PSYCHOLOGY; Vol. 9 No. 23 (2011): 1 de abril de 2011; 383-414 ; Electronic Journal of Research in Education Psychology; Vol. 9 Núm. 23 (2011): 1 de abril

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Inclusión digital y prácticas de enseñanza en el marco del Programa Conectar Igualdad para la formación docente de nivel Secundario

• Authors : Ros, Cecilia; Cimolai, Silvina; Gonzalez, Delia

Subjects: Sociología

• Source: VIII Jornadas de Sociología de la UNLP, 2014; Ensenada, Argentina, 3 al 5 de diciembre de 2014 ; ISSN 2250-8465

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EL ROL DE INVESTIGADOR PSICO-EDUCATIVO EN LAS UNIVERSIDADES NACIONALES: IDENTIDADES EN DISPUTA.

• Authors : Cimolai, Silvina¹

• Source: Cuadernos de Educación. dic2016, Vol. 14 Issue 14, p1-11. 11p.

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Los legajos escolares en el proceso de construcción de los problemas del alumnado.

• Authors : Cimolai, Silvina¹,

• Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 11/24/2014, Vol. 22 Issue 102-113, p1-20, 20p

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